師道的自覺

第一輯 敬畏大學(xué)——關(guān)于大學(xué)理念的思考  …………………………………趙馥潔 大學(xué)之道與“大人之學(xué)”  …………………………………………………趙馥潔 新的大學(xué)理念與人文素質(zhì)教育  ……………………………… ………趙馥潔 提高人的素質(zhì)是大學(xué)教育的終極關(guān)懷  ……………………  ………趙馥潔 以求實、科學(xué)、積極的精神進(jìn)行高校的精神文明建設(shè)  … ……趙馥潔 高校的哲學(xué)社會科學(xué)研究工作亟待改進(jìn)…………………… ………趙馥潔 無形的環(huán)境 巨大的力量 …………………………………………………趙馥潔 嚴(yán)格·嚴(yán)謹(jǐn)·嚴(yán)明……………………………………………………  ………趙馥潔 論教師…………………………………………………………………………趙馥潔 做人師…………………………………………………………………………趙馥潔 靈魂工程師的美好心靈……………………………………… …………趙馥潔 不斷提高師道的自覺性……………………………………… …………趙馥潔 人本理念、人師風(fēng)范與人文精神…………………………… ………趙馥潔 導(dǎo)師的修養(yǎng)與研究生的培養(yǎng)……………………………………………趙馥潔 大學(xué)教師應(yīng)成為知識的思想者…………………………………………趙馥潔 培育和弘揚(yáng)敬業(yè)精神………………………………………………………趙馥潔 論學(xué)風(fēng)的自覺………………………………………………………………趙馥潔 學(xué)風(fēng)十戒………………………………………………………………………趙馥潔 治學(xué)感言  ……………………………………………………………………趙馥潔 戒浮求實………………………………………………………………………趙馥潔 非學(xué)無以廣才…………………………………………………………………趙馥潔 在書中讀自己…………………………………………………………………趙馥潔 加拿大《文化中國》主編梁燕城對趙馥潔的訪談…………………梁燕城 哲學(xué)園地里的寂寞耕耘者 ——訪陜西省社科聯(lián)主席、西北政法大學(xué)資深教授趙馥潔先生………………魏  偉 第二輯   矢志不移做園丁 誨人不倦好導(dǎo)師 ——祝賀趙馥潔先生執(zhí)教五十年 ……………………………………………劉本炬 引領(lǐng)學(xué)科的智者  培育后學(xué)的仁者 ——祝賀趙馥潔教授哲苑耕耘五十載 ………………………………………張周志 生命里有教育有哲學(xué) ——趙馥潔先生教育思想述要………………………………………………李  明 經(jīng)師·人師 ——賀恩師趙馥潔先生從教五十年…………………………………………劉亞玲 學(xué)會用哲學(xué)的精神去生活……………………………………………………周春芳 我的良師益友 …………………………………………………………………劉學(xué)智 教師人格的完美朗現(xiàn) ——紀(jì)念趙馥潔教授從教五十年……………………………………………劉進(jìn)田 德化君子，功言利民 ——慶祝趙馥潔先生從教五十年 ……………………………………………胡金東 引領(lǐng)我進(jìn)入哲學(xué)大門的恩師 ——回憶趙馥潔先生對我的教誨 ……………………………………………茍小泉 草木常懷沾化雨 ………………………………………………………………王東春 師道的典范---記魅力之師趙馥潔先生 …………………………………………俞秀玲 前薪樂助后薪燃 ——賀恩師趙馥潔教授從教五十年……………………………………………陳海紅 中國傳統(tǒng)哲學(xué)價值論研究的開拓者和奠基者 ——記恩師趙馥潔先生對中國傳統(tǒng)價值論研究的貢獻(xiàn) ………………………郭明俊 學(xué)識與修養(yǎng)、邏輯與情感皆備：     恩師趙馥潔先生的為師之道…………………………………………………付粉鴿 哲苑耕耘五十載  培育桃李滿天下 ——寄語趙老師從教五十年 ………………………………………………孫  偉 吹沙琢玉樂尋道 培李栽桃苦用心 ——趙馥潔先生的治學(xué)精神與人格魅力對我的影響…………………………王立洲 為人、為學(xué)、為師的楷模 ——慶祝趙馥潔先生從教五十年之感想 ……………………………………張莉華 風(fēng)雨杏壇五十余載，桃李碩果譽(yù)滿神州 ----恭賀趙馥潔老師從教五十年……………………………………………曾永安 憶我的啟蒙老師趙先生………………………………………………………于曉明 文厚德高 心無私覆 ----記我的恩師趙馥潔先生…………………………………………………耿婷婷 人世燈光忙閃耀 云間星斗自從容 ——賀趙馥潔先生從教五十年 ………………………………………………朱鳳翔 至情為理  教壇清歌     ——再讀馥潔兄《七十自壽》詩……………………………………………程靈生 恩師從教五十年感言…………………………………………………………劉吉發(fā) 賀趙馥潔先生執(zhí)教五十年……………………………………………………許  寧 恭賀恩師從教五十年  ………………………………………………………鐘  錦 師 恩 …………………………………………………………………………劉偉鵬 精神田園的播種者     ——為紀(jì)念趙馥潔先生從教五十年而作………………………………張江婷 編輯恩師從教五十年紀(jì)念文集有感…………………………………………李  明   第三輯   和趙馥潔先生《七十自壽》…………………………………………………湛  風(fēng) 祝賀趙馥潔老師七十大壽……………………………………………………李長泰 和趙馥潔先生《七十自壽》…………………………………………………鐘  錦 仁通天地慧比海     ——恭賀恩師七十大壽 ……………………………………………………李  明 恭賀趙馥潔先生七十大壽……………………………………………………馮務(wù)中 賀恩師杖國壽誕：仁者有壽…………………………………………………蘇文帥 敬賀趙師古稀華誕……………………………………………………………張  磊 仁與智的展現(xiàn)…………………………………………………………………葛鑄灣 敬賀趙先生七十華誕…………………………………………………………劉偉鵬 賀  卡…………………………………………………………………………董建橋 感恩時節(jié)念師恩………………………………………………………………周春芳 師者藏書………………………………………………………………………蘇文帥喜文化奇葩 做學(xué)問新人 ——終南大講堂第三講：終南文化與關(guān)學(xué)精神學(xué)術(shù)講座側(cè)記…………………郭子義   第四輯   《中國傳統(tǒng)哲學(xué)價值論》序 …………………………………………………肖箑父 簡評《中國傳統(tǒng)哲學(xué)價值論》 ………………………………………李錦全 嚴(yán)書翔 一部具有開拓性的價值論新著 ——評《中國傳統(tǒng)哲學(xué)價值論》……………………………………李德永 李大華 中國傳統(tǒng)論“三多” ——《中國傳統(tǒng)哲學(xué)價值論》讀后感  ………………………………………周桂鈿 新中國第一部研究傳統(tǒng)價值論的學(xué)術(shù)專著 ——評《中國傳統(tǒng)哲學(xué)價值論》一書  ………………………………………成一豐 評趙馥潔著《中國傳統(tǒng)哲學(xué)價位論》 ………………………………………王士偉 《中國傳統(tǒng)哲學(xué)價值論》讀后 ………………………………………………劉學(xué)智 中國傳統(tǒng)哲學(xué)價值論的開拓性研究 ——讀《中國傳統(tǒng)哲學(xué)價值論》 ……………………………………………劉進(jìn)田 中國古代價值思想史研究的奠基 ——讀趙馥潔《中國傳統(tǒng)哲學(xué)價值論》………………………………………張茂澤 《中國傳統(tǒng)哲學(xué)價值論》 ……………………………………………………公　木 《中國傳統(tǒng)哲學(xué)價值論》比較完整地構(gòu)畫出中國歷史上 各種價值觀念的理論系統(tǒng) ……………………………國家社科規(guī)劃辦公室 中國歷史上各種價值觀念的理論系統(tǒng)…………………………《光明日報》理論部 哲學(xué)價值論的意義與方法如何？ ——讀趙馥潔先生新著《價值的歷程》………………………………………張  波 傳統(tǒng)價值觀演變歷程及其規(guī)律的開拓性探索 ——讀趙馥潔教授的《價值的歷程》 ………………………………………蘇文帥 在文史哲交融中讀書 ——三讀《價值的歷程》……………………………………………………蘇文帥 價值的探尋與意義的守護(hù) ——讀趙馥潔先生《哲苑耘言》《中華智慧的價值意蘊(yùn)》文集  ………………張  波 《中國傳統(tǒng)哲學(xué)價值論（增訂本）》的網(wǎng)上評論   第五輯   先秦諸子思想及其特色………………………………………………………方光華 增強(qiáng)文科研究生核心競爭力的思考和探索 ——以中國哲學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)為例 ………………………………………林樂昌 從價值解釋到價值批判 ——價值哲學(xué)的性質(zhì)及其路徑反思…………………………………………胡志剛 論人性與德性…………………………………………………………………胡天祥 試論中國傳統(tǒng)哲學(xué)價值思維的結(jié)構(gòu)…………………………………………孫業(yè)祝