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憲法學(xué)習(xí)讀本

憲法學(xué)習(xí)讀本

定 價:¥45.00

作 者: 全國“七五”普法統(tǒng)編教材編寫組 編
出版社: 法律出版社
叢編項: 全國“七五”普法統(tǒng)編教材
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787511887351 出版時間: 2016-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 236 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《憲法學(xué)習(xí)讀本》是由全國普法辦組織憲法領(lǐng)域?qū)<揖帉懙倪m用于我國全體公民學(xué)習(xí)的憲法普及讀本,汲取四中全會關(guān)于憲法的論述,密切聯(lián)系相關(guān)知識點(diǎn),弘揚(yáng)憲法精神,普及憲法知識,引導(dǎo)全體公民以憲法為根本的活動準(zhǔn)則,維護(hù)憲法尊嚴(yán),保證憲法實(shí)施。

作者簡介

暫缺《憲法學(xué)習(xí)讀本》作者簡介

圖書目錄

1 依憲治國與依憲執(zhí)政
一、依憲治國與依憲執(zhí)政的歷史演變
(一)依法治國與依法執(zhí)政的前世今生
(二)依法治國首先要堅持依憲治國
(三)依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政
二、依憲治國與依憲執(zhí)政的基本特征
(一)國家的一切權(quán)力屬于人民
(二)堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的憲法原則
(三)公有制是人民主體地位的保障
(四)讓人民形式上有權(quán),實(shí)質(zhì)上也有權(quán)
三、依憲治國與依憲執(zhí)政的重大意義
(一)培育憲法觀念
(二)樹立憲法權(quán)WEI
(三)促進(jìn)憲法實(shí)施
2 憲法法律至上
一、憲法是國家的根本法
(一)憲法權(quán)WEI是憲法至上的基礎(chǔ)
(二)憲法凝聚社會共識,象征國家團(tuán)結(jié)
(三)憲法是法律的統(tǒng)領(lǐng)
二、任何權(quán)WEI都不得超YUE憲法法律的權(quán)WEI
(一)科學(xué)認(rèn)識黨與法的關(guān)系
(二)政治權(quán)WEI受憲法法律約束
(三)黨紀(jì)與國法統(tǒng)一于憲法之下
(四)個人權(quán)WEI不能超YUE憲法法律權(quán)WEI
(五)法律權(quán)WEI服從憲法權(quán)WEI
(六)制度權(quán)WEI不得逾越憲法法律權(quán)WEI
三、確保改革統(tǒng)一于憲法法律之下
(一)重大改革,于法有據(jù)
(二)激活憲法解釋機(jī)制,促進(jìn)改革
(三)先試先行,需要授權(quán)
3 國家的根本任務(wù)和根本制度
一、國家的根本任務(wù)
二、國家的根本制度
(一)政治制度
(二)經(jīng)濟(jì)制度
(三)社會制度
4 法律面前人人平等
一、平等是一項基本人權(quán)
(一)生命平等和人格平等
(二)機(jī)會平等和同等對待
(三)平等、自由、博愛共同撐起人類理想
二、平等權(quán)的憲法保護(hù)是人類的理性SHOU*選擇
(一)憲法是公民權(quán)利的保障書
(二)平等權(quán)是公民權(quán)利的保障形式
(三)憲法監(jiān)督是保護(hù)平等權(quán)的有力武器
三、立法平等是實(shí)現(xiàn)平等的中流砥柱
(一)立法平等是平等保護(hù)的前提
(二)從規(guī)范立法開始
(三)平等不是平均
(四)平等也要與時俱進(jìn)
四、反對人治和特權(quán)是保障平等的堅船利器
(一)陽光是ZUI好的防腐劑
(二)曬出“權(quán)力清單”
(三)祛除“超國民待遇”
五、司法是維護(hù)平等的ZUI后防線
(一)反歧視訴訟,任重道遠(yuǎn)
(二)審判獨(dú)立
六、平等觀念是實(shí)現(xiàn)平等的源頭活水
(一)有什么樣的國民,就有什么樣的國家
(二)振作國民精神,造就共和公民
(三)守法平等是公民應(yīng)盡的義務(wù)
5 憲法是公民權(quán)利的保障書
一、憲法確認(rèn)和保障公民的基本權(quán)利
(一)“公民”一詞的由來
(二)憲法是基本權(quán)利的載體
二、政治權(quán)利是公民主體地位的高度體現(xiàn)
(一)言論自由的尺度
(二)鈔票豈能換SHOU*選票
三、人格尊嚴(yán)和人身自由是享有其他權(quán)利的必要前提
(一)游街是對法治的羞辱
(二)收容遣送與勞動教養(yǎng)制度退出歷史
(三)“臥室里的權(quán)利”
四、社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利是實(shí)現(xiàn)公民權(quán)利的有力保障
(一)公民的合法私產(chǎn)不受侵犯
(二)受教育權(quán)的平等實(shí)現(xiàn)
五、未列舉的基本權(quán)利
(一)憲法為何要列舉權(quán)利
(二)憲法如何保護(hù)未列舉的權(quán)利
六、無救濟(jì)就無權(quán)利
(一)國家賠償?shù)膬r值
(二)立案登記制是權(quán)利救濟(jì)的新發(fā)展
6 權(quán)由法定權(quán)依法使
一、把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子
(一)權(quán)力的“權(quán)”與權(quán)利的“權(quán)”
(二)為什么要把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里
(三)什么才能把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里
(四)“權(quán)大還是法大”是個真命題
二、給權(quán)力劃定邊界
(一)用法律界定公權(quán)力邊界
(二)用法律保護(hù)私權(quán)利行使
(三)憲法界定公權(quán)力邊界的方法
三、憲法對行政權(quán)的界定與監(jiān)督
(一)通過行政法規(guī)范行政權(quán)
(二)在憲法指引下依法界定行政權(quán)
四、內(nèi)外兼修,促進(jìn)依法行政
(一)練好內(nèi)功——改進(jìn)行政執(zhí)法工作
(二)借助外力,以行政救濟(jì)監(jiān)督行政權(quán)
7 讓人民群眾在每個司法案件中感受到公平正義
一、憲法下的司法制度
(一)司法制度的本質(zhì)屬性
(二)司法機(jī)關(guān)
(三)司法人員
二、司法制度的運(yùn)行
(一)立案登記制
(二)審級制度
(三)審判組織
(四)訴訟程序
三、如何獲得司法救濟(jì)
(一)擴(kuò)大訴訟權(quán)利
(二)加強(qiáng)人權(quán)司法保障
(三)獲得法律援助
(四)運(yùn)用多元化糾紛解決機(jī)制
四、司法的監(jiān)督與問責(zé)
(一)落實(shí)人大監(jiān)督
(二)強(qiáng)化檢察監(jiān)督
(三)內(nèi)部紀(jì)律監(jiān)督
(四)良性輿論監(jiān)督
(五)司法職業(yè)保障
五、司法改革
(一)司法制度的本位回歸與提升
(二)新一輪司法改革的措施與突破
(三)司法改革的未來
8 憲法的生命在于實(shí)施
一、立法是憲法實(shí)施的重要前提
(一)健全人大ZHU導(dǎo)立法的體制
(二)加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域立法
(三)提高立法質(zhì)量
二、司法機(jī)關(guān)負(fù)有保證憲法實(shí)施的職責(zé)
(一)人民法院對憲法的實(shí)施
(二)人民檢察院對憲法的實(shí)施
三、憲法監(jiān)督是憲法實(shí)施的保證
(一)區(qū)分違憲與違法
(二)違憲審查的本質(zhì)
(三)中國特色的憲法監(jiān)督制度
(四)加強(qiáng)憲法解釋,推動憲法實(shí)施
9 弘揚(yáng)法治精神樹立憲法信仰
一、讓法治精神深入人心
(一)法治精神是法治發(fā)展的驅(qū)動力
(二)培育法治精神是依法治國的戰(zhàn)略性任務(wù)
二、用憲法信仰凝聚力量
(一)國家必須嚴(yán)格按照憲法辦事
(二)公民要相信憲法的力量
(三)樹立憲法信仰的具體舉措
三、將法治精神與憲法信仰相結(jié)合
(一)憲法信仰是法治精神的集中表達(dá)
(二)樹立憲法信仰是弘揚(yáng)法治精神的重要標(biāo)志
附錄
全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定
全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定
中華人民共和國憲法
中華人民共和國憲法修正案(1988年4月12日)
中華人民共和國憲法修正案(1993年3月29日)
中華人民共和國憲法修正案(1999年3月15日)
中華人民共和國憲法修正案(2004年3月14日)

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