用尊重成就孩子的一生

目 錄

序 讓孩子快樂(lè)長(zhǎng)大………………………………… 1

**篇　尊重是美國(guó)教育的核心

自信來(lái)自自尊，一個(gè)人首先自尊，然后才會(huì)自信。 要想孩子自信，首先父母和社會(huì)都要尊重他。美國(guó) 學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)“鼓勵(lì)教育”“尊重教育”，就是希 望學(xué)生們建立起正面的自我認(rèn)識(shí)，不因和其他人比較而自卑，從而意識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，都有自己的閃光點(diǎn)。

“尊重”比成績(jī)更重要? ……………………………… 3
“一百零一句”表?yè)P(yáng)孩子的話? ……………………… 7
表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)孩子的幾項(xiàng)原則? ……………………… 13
孩子的獨(dú)立來(lái)自父母的放手? ……………………… 19
美國(guó)老師重建孩子的自信? ………………………… 25
數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我只錯(cuò)了兩道題? ………………………… 28
父母是否該為孩子選擇職業(yè)? ……………………… 31
在美國(guó)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)? ………………………… 35
在美國(guó)學(xué)校做義工的見(jiàn)聞? ………………………… 39
為什么美國(guó)孩子個(gè)個(gè)自信? ………………………… 43


第二篇　知識(shí)與能力

學(xué)習(xí)的意義不在于學(xué)習(xí)已知的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)探索未知知識(shí)的方法。過(guò)早地讓孩子背誦和記憶會(huì)毀滅他們創(chuàng)意性的思維能力和學(xué)習(xí)興趣。美國(guó)學(xué)校更注重把大千世界的方方面面都呈現(xiàn)在孩子面前，讓孩子們對(duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生興趣，對(duì)新知識(shí)和新事物充滿好奇。

美國(guó)幼兒園的教學(xué)活動(dòng)? …………………………… 53
美國(guó)學(xué)校的安全教育? ……………………………… 59
給孩子插上隱形翅膀——培養(yǎng)閱讀能力? ………… 62
為什么美國(guó)兒童閱讀量是中國(guó)兒童的六倍? ……… 67
美國(guó)小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)? ……………………………… 70
高中生當(dāng)義工? ……………………………………… 75
美國(guó)高中的選課? …………………………………… 78
美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)面面觀? ……………………………… 82
中美教育理念的根本差異? ………………………… 85


第三篇 他山之石

中國(guó)父母愿為孩子的教育犧牲時(shí)間和金錢，只要孩子取得好成績(jī)，其他的都不在話下。而美國(guó)家長(zhǎng)則更關(guān)注孩子的身心健康、全面發(fā)展，很少過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。在美國(guó)人的觀念中，學(xué)習(xí)是學(xué)校負(fù)責(zé)的事，家庭是培養(yǎng)孩子品德、愛(ài)心、讓孩子健康成長(zhǎng)的地方。

比較美國(guó)人和華人對(duì)“名?！钡娜∩? …………… 91
一件小事看中美父母的不同? ……………………… 94
早上學(xué)與晚上學(xué)? …………………………………… 97
活學(xué)活用“孔融讓梨”? …………………………… 101
在美國(guó)教“弟子規(guī)”? ……………………………… 104
美國(guó)孩子如此評(píng)價(jià)窮人和富人? …………………… 108
差生在美國(guó)變成了優(yōu)秀生? ………………………… 111
優(yōu)秀生在美國(guó)被記過(guò)? ……………………………… 115
和“性”有關(guān)的作業(yè)? ……………………………… 119
“早戀”與“早練”? ……………………………… 122
留學(xué)美國(guó)應(yīng)注意的文化差異? ……………………… 127


第四篇 教育反思

決定一個(gè)人命運(yùn)的是他的品性和人生態(tài)度。父母在孩子小時(shí)候*應(yīng)該下功夫的是教他如何做人。培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)、正直、有愛(ài)心這些*基本的道德品質(zhì)，培養(yǎng)孩子好的心態(tài)，勝不驕敗不餒，做事專心有始有終。這是件細(xì)水長(zhǎng)流的事，可能一時(shí)半會(huì)兒看不到成效，不像教孩子識(shí)字、背唐詩(shī)那么立竿見(jiàn)影。但是，一旦這些品質(zhì)成為孩子自身素質(zhì)的一部分，那么，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)就省心了、放心了。

什么是真正的“不輸在起跑線上”? ……………… 135
孩子的心理健康忽視不得? ………………………… 139
用閃卡教兩歲孩子識(shí)字有隱患? …………………… 142
吃飯拉鋸戰(zhàn)? ………………………………………… 147
打破的盤子? ………………………………………… 151
“富養(yǎng)女兒”與做家務(wù)? …………………………… 154
再談“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女”? ………………………… 157
一個(gè)名校畢業(yè)生對(duì)自己成長(zhǎng)的反思? ……………… 160
尖子生緣何自卑膽小? ……………………………… 164
放手，讓孩子獨(dú)立? ………………………………… 167
一個(gè)逼孩子學(xué)琴媽媽的悔悟? ……………………… 169
我們是合格的父母嗎? ……………………………… 174


第五篇 美國(guó)人這樣當(dāng)父母

美國(guó)人認(rèn)為自己的孩子就應(yīng)該自己帶。嬰幼兒時(shí)候是人生打基礎(chǔ)*關(guān)鍵的黃金期，孩子需要來(lái)自父母的尤其是母親的充足的愛(ài)，這是孩子形成健全人格的基石。一到三歲的孩子剛開(kāi)始感知世界，對(duì)于母親的愛(ài)*渴望和敏感，這個(gè)時(shí)期心中儲(chǔ)備了豐富的愛(ài)的孩子才會(huì)對(duì)自己的生命有滿足感和安全感，會(huì)認(rèn)為自己的生命有價(jià)值，對(duì)自己有信心。

為什么很多美國(guó)女性選擇做家庭婦女? …………… 181
無(wú)所不能的家庭主婦凱蒂? ………………………… 185
孩子偷了別人的錢之后? …………………………… 188
是否該管教來(lái)家里做客的孩子? …………………… 190
孩子沉迷玩游戲怎么辦? …………………………… 192
世界上**吃的花生米? …………………………… 197
“領(lǐng)養(yǎng)”女兒的男朋友? …………………………… 202
尊重孩子的選擇? …………………………………… 205
勞頓夫婦的育兒經(jīng)? ………………………………… 207
教授女兒的暑期工作? ……………………………… 212


第六篇 家有兒女長(zhǎng)在國(guó)外

不同的孩子有不同的生長(zhǎng)節(jié)奏，要接納孩子的個(gè)性，給他們空間和自由。無(wú)論課業(yè)還是課外活動(dòng)，都要尊重孩子們的選擇，放手讓他們按照他們自己的意志去成長(zhǎng)。尊重，是美國(guó)教育的核心，是孩子形成正常人格的基礎(chǔ)，孩子的自尊心和自信心莫不出自于此。

兒子和圣誕老人? …………………………………… 217
兒子養(yǎng)貓記? ………………………………………… 221
用國(guó)外方式管教孩子的“痛苦經(jīng)歷”? …………… 232
女兒不吃飯，親娘有惡招? ………………………… 237
女兒的樂(lè)器選擇? …………………………………… 240
美國(guó)學(xué)校的音樂(lè)會(huì)? ………………………………… 243
凱麗“當(dāng)法官”? …………………………………… 246
“長(zhǎng)工”培養(yǎng)秘籍? ………………………………… 249
凱麗變成了小財(cái)迷? ………………………………… 265
打點(diǎn)行裝? …………………………………………… 269
誰(shuí)做早飯? …………………………………………… 271
教兒子開(kāi)車? ………………………………………… 275
兒子打工記? ………………………………………… 278
好習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的? ……………………………… 282
三豬玩游戲? ………………………………………… 286
身教重于言教? ……………………………………… 289
小“長(zhǎng)工”在成長(zhǎng)? ………………………………… 291
三豬自己學(xué)會(huì)了認(rèn)字? ……………………………… 293
一盒無(wú)價(jià)的巧克力? ………………………………… 296