何華國 著
本書以學生喜愛的方式和語言講述“認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新思維的開發(fā)和落地、創(chuàng)業(yè)…
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本書注重創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)兩大知識領域的內(nèi)在融合,構建了面向創(chuàng)新的機會型創(chuàng)業(yè)知識…
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本書內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)新與創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)要素、創(chuàng)業(yè)機會、商業(yè)模式…
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金新 著
本書從創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)基礎知識著手,闡述新時期大學生創(chuàng)新成果轉化的方式,列…
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通識教育規(guī)劃教材編寫組,張業(yè)平,王建東 …
本書內(nèi)容包括大學生的就業(yè)制度與政策、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)準備、筆試及面試禮…
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高佳奇,薛豐 著,匯智博達出品
《從0到億:創(chuàng)業(yè)從失敗開始》記錄了十余位90后企業(yè)經(jīng)營管理者的成長故事。他…
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《云創(chuàng)業(yè):共生互生再生》以弘信創(chuàng)業(yè)工場創(chuàng)始人、董事長李強先生**的云創(chuàng)業(yè)理…
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創(chuàng)新是帶領發(fā)展的di一動力,是建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐。當前,我國經(jīng)濟…
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《中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽指南…
本書是中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的指導圖書,匯編了與大賽相關的領…
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金偉林 著
本書為浙江省創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟聯(lián)合編寫叢書之一,由浙江省創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟聯(lián)合浙江省眾多高?!?/p>
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于海云 著
本書共分十二章,內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)導論、開展創(chuàng)業(yè)測評、識別與評價創(chuàng)業(yè)機會、組建…
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大學是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的重要基地,大學生是創(chuàng)業(yè)的生力軍。大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)…
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吳海江 著
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究》介紹了我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與問題,并對國外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)…
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《創(chuàng)業(yè)理論與武漢創(chuàng)業(yè)實踐》主要研究內(nèi)容是創(chuàng)業(yè)理論和武漢的創(chuàng)業(yè)實踐,《創(chuàng)業(yè)…
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