文德 著，高中生，大學(xué)生，青年讀者 口述
《方與圓的人生智慧課：做人做事的因果定律》是通過方圓之道指導(dǎo)讀者為人處世…
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李春蕾 著
在科技日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，科學(xué)不再僅僅是看不懂的化學(xué)公式，也不再是玩不轉(zhuǎn)的高…
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經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門使人生幸福的藝術(shù)。20歲以后，你*先要考慮的應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)學(xué)！經(jīng)濟(jì)…
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《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》主要依據(jù)教育部辦公廳發(fā)布的《“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”教學(xué)大綱（…
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中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心 著
供學(xué)員編寫計劃書時使用。通過動手寫計劃書，對所選創(chuàng)業(yè)項目進(jìn)行系統(tǒng)、周密的…
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中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心 著
主要介紹創(chuàng)業(yè)的入門知識，提高學(xué)員對企業(yè)、市場和自我的認(rèn)知，找到并確定適合…
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中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心 著
系統(tǒng)地介紹經(jīng)營企業(yè)的要點(diǎn)和規(guī)律，幫助學(xué)員利用所學(xué)知識，將創(chuàng)業(yè)想法轉(zhuǎn)化成一…
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本書以企業(yè)價值鏈為邏輯主線，以創(chuàng)業(yè)企業(yè)仿真實驗為基礎(chǔ)，構(gòu)建了創(chuàng)業(yè)理論與實…
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《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與訓(xùn)練/21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·通識課系列，普通高等職業(yè)教…
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《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》共包含十二章，著重于提高學(xué)生創(chuàng)新思維，提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)…
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寫
本書主要內(nèi)容為51個創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)案例或創(chuàng)業(yè)故事與專家點(diǎn)評。案例或故事按照創(chuàng)業(yè)項…
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黃華 著
本書圍繞如何培育創(chuàng)新思維，建立創(chuàng)新環(huán)境，掌握十種創(chuàng)新方法進(jìn)行了重點(diǎn)介紹；…
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[英] 道格拉斯·米勒（Douglas Miller…
你是否覺得成功人士天生有某種能力？你是否認(rèn)為機(jī)遇和好運(yùn)從不會降臨在自己身…
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肖琪 著
本書遵循應(yīng)用型本科大學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，從深入研究應(yīng)用型本科大學(xué)生的就業(yè)心…
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高職生是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的生力軍，是具創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛力的群體之一，是大…
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《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實務(wù)教程》一書立足于當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中的理論與實…
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《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》講述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)內(nèi)容，從以下九個主題介紹了創(chuàng)業(yè)項目從…
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張向東 著
本書遵循“以學(xué)生為根本，以就業(yè)為導(dǎo)向”的理念，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢，主動…
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尼爾·布朗[Neil Browne]，斯圖爾特&#…
如果你家鄉(xiāng)的企業(yè)因為防治霧霾而限產(chǎn)停產(chǎn)，你會支持還是反對？ 如果你所在城…
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創(chuàng)新教育在我國已推行數(shù)年，部分中、小學(xué)校相繼設(shè)置創(chuàng)新教育課時。《我愛創(chuàng)新…
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《創(chuàng)業(yè)與投融資/高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程系列教材》是高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程系列…
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