陸丹 編
三亞學院致力于構建有特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，進一步深化教育教學改革，促進…
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孫鐵玉 編
《海南農(nóng)村創(chuàng)業(yè)案例集/海南脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興系列叢書》選取海南省“農(nóng)村致…
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劉佳 著
《基于效果邏輯理論的創(chuàng)業(yè)者資源與機會開發(fā)能力關系研究/墨香財經(jīng)學術文庫》…
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陳文婷 著
《家族跨代企業(yè)家創(chuàng)業(yè)激情與機會開發(fā)/墨香財經(jīng)學術文庫》希望從微觀的家族跨…
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劉媛 著
《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)中的法律原理及應用研究》以法律基本知識為依據(jù)，在簡要概括就業(yè)…
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姚波，吉家文 著
本書以大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要具備的知識、能力和素養(yǎng)為基礎進行編寫，對參加創(chuàng)新…
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黨建民 編
《大學生創(chuàng)業(yè)教育基礎》從國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀著眼，結合當前國內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動…
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周昊俊 著
《基于AHP法的高校創(chuàng)業(yè)教育模式實踐研究》是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的著作。其主旨…
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《中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽…
從第六屆起，中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽更名為中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大…
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馮卓，張雪麗，祝莉 著
本書內(nèi)容包括創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)兩大部分，分別介紹了什么是創(chuàng)新、什么是創(chuàng)新思維如何…
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雷燕瑞 編
《從0到1：從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)》為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材?！稄?到1：從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)》開篇…
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王艷茹 著
本書以教育部頒發(fā)的《創(chuàng)業(yè)基礎》課程教學大綱為依據(jù)，增加創(chuàng)新思維和社會創(chuàng)業(yè)…
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沈彬 編
該書針對我國工科學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)方面普遍存在的共性問題，重點分析了學…
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李仉輝，亢秀秋 著
通過《創(chuàng)業(yè)學概論》，讀者可以詳細地了解創(chuàng)業(yè)成功必須具備的關鍵要素和創(chuàng)業(yè)的…
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黃澤峰，方麗娟 編
中國自古就是一個具有創(chuàng)新傳統(tǒng)和工匠精神的國度。從四大發(fā)明到磁懸浮，處處都…
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于春杰，馬蕾，高佳，武蘭玉 編
《創(chuàng)業(yè)基礎/21世紀經(jīng)濟管理類精品教材》根據(jù)創(chuàng)業(yè)過程的實踐主線，按照創(chuàng)業(yè)思…
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喬輝，張志 著
全書共11章，具體包括尋找創(chuàng)業(yè)機會、搭建商業(yè)模式、組建創(chuàng)業(yè)團隊、編制創(chuàng)業(yè)計…
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王燕 著
本書包含創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)教育兩個部分，內(nèi)容包括創(chuàng)新教育，創(chuàng)新意識與創(chuàng)新精神…
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楊哲旗，林海春，申珊珊 著
創(chuàng)業(yè)基礎：理念·原理·技巧運用企業(yè)現(xiàn)代管理新觀念，從人才培養(yǎng)機理…
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鄧向榮，劉燕玲 編
《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)/高職高專素質(zhì)教育通識課系列教材》介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念及…
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秦印，宋宇翔 著，吳曉義 編
《設計思維：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)原理與實務》立足VUCA時代對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實需求，以設計…
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蔡啟明，劉益平 著
《創(chuàng)業(yè)管理》共分8章，主要涉及創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)機會識別與評價、創(chuàng)業(yè)團隊…
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石道金，李叔君，何洋，徐春霞，彭樟林 等…
《獨立學院應用型創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的理論與實踐》主要介紹了浙江農(nóng)林大學暨陽學院…
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張開江，亓國鋒，陳嬌 編
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》以通俗的語言、豐富的實例，系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本思維…
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蔡中華 編
大學是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的重要基地，大學生是創(chuàng)業(yè)的生力軍。大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)…
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程智開，鄭衛(wèi)民，鄭銀芳 編
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎教程》分兩大部分，共十四章。第一部分為一至三章，簡要介紹了…
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劉淑慧，嚴軍 著
本書將中國傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合，旨在培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、強化大…
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龍玉祥，張承龍 編
《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎》按照大學生創(chuàng)業(yè)基本流程所需的知識和能力構建教學模塊…
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