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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教輔高中教輔高中二年級(jí)勝券在握 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū):化學(xué)選修3 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)與探究報(bào)告冊(cè)(雙色版)

勝券在握 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū):化學(xué)選修3 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)與探究報(bào)告冊(cè)(雙色版)

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定 價(jià):¥7.00

作 者: 人民教育出版社課程教材研究所中學(xué)教學(xué)課程教材研究開(kāi)發(fā)中心 編著
出版社: 人民教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 高中二年級(jí) 化學(xué) 中小學(xué)教輔

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ISBN: 9787107262326 出版時(shí)間: 2015-08-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 36 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)特點(diǎn):每個(gè)活動(dòng)報(bào)告一般包括【活動(dòng)目的】【活動(dòng)準(zhǔn)備】【活動(dòng)用品】【過(guò)程和方法】【問(wèn)題與交流】【評(píng)價(jià)與反思】等欄目?!净顒?dòng)目的】通過(guò)探究、實(shí)驗(yàn)活動(dòng),在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面達(dá)到的目標(biāo)?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】探究、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)前需做的準(zhǔn)備工作。如預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容或查閱資料、提出新的活動(dòng)方案等。有的則是以問(wèn)題或提供背景材料的形式檢查學(xué)生的活動(dòng)準(zhǔn)備情況?!净顒?dòng)用品】實(shí)驗(yàn)室需要準(zhǔn)備的儀器和藥品,學(xué)生自制的儀器或代用品等。【過(guò)程和方法】開(kāi)展探究、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的過(guò)程。如提出問(wèn)題,作出假設(shè),設(shè)計(jì)、記錄活動(dòng)步驟和方法,觀察現(xiàn)象,以及得出結(jié)論或解釋等?!締?wèn)題與交流】對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行討論、交流,或?qū)W生自己提出新的問(wèn)題等?!驹u(píng)價(jià)與反思】對(duì)活動(dòng)過(guò)程中,在知識(shí)、技能和方法等方面的收獲作出評(píng)價(jià)(包括自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)等),同時(shí)反思活動(dòng)過(guò)程中存在的不足,以進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)、探究能力。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《勝券在握 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū):化學(xué)選修3 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)與探究報(bào)告冊(cè)(雙色版)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章 原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
1.科學(xué)探究元素周期表
2.實(shí)踐活動(dòng)形形色色的元素周期表
3.科學(xué)探究元素的電負(fù)性對(duì)角線規(guī)則
第二章 分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
4.科學(xué)探究共價(jià)鍵
5.實(shí)驗(yàn)配合物
6.實(shí)踐活動(dòng)用計(jì)算機(jī)軟件Chemsketch制作分子立體模型
7.實(shí)踐活動(dòng)制作分子的立體模型
第三章 晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
8.實(shí)驗(yàn)晶體的制備
9.實(shí)踐活動(dòng)金屬晶體的原子堆積模型
10.科學(xué)探究離子晶體
11.實(shí)踐活動(dòng)在線學(xué)習(xí)——開(kāi)放性作業(yè)

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