教學(xué)文化論

　　本書稿是關(guān)于教學(xué)文化研究方面的專著。本書稿立足于教學(xué)文化，著眼于當(dāng)代教學(xué)文化的轉(zhuǎn)向與建構(gòu)，對教學(xué)文化做了歷時(shí)態(tài)的梳理和共時(shí)態(tài)的比較，從文化哲學(xué)、文化生態(tài)學(xué)、文化心理學(xué)等視角認(rèn)識教學(xué)文化的理論本源角度，對教學(xué)文化轉(zhuǎn)向進(jìn)行了現(xiàn)實(shí)審視和反思批判。

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