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大學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防與干預(yù)

大學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防與干預(yù)

定 價(jià):¥40.00

作 者: 武光路,李劍鋒 編
出版社: 國(guó)防工業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787118108323 出版時(shí)間: 2016-04-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 297 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《大學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防與干預(yù)》根據(jù)當(dāng)今大學(xué)生的實(shí)際情況,從多角度對(duì)大學(xué)生心理危機(jī)的理論知識(shí)以及如何預(yù)防、應(yīng)對(duì)與干預(yù)做了系統(tǒng)的介紹。主要內(nèi)容包括:心理健康狀態(tài)等級(jí)與分類、大學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)、大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題、大學(xué)生心理危機(jī)的特點(diǎn)與識(shí)別、心理危機(jī)干預(yù)理論與實(shí)踐研究、心理危機(jī)的干預(yù)策略、心理危機(jī)早期預(yù)防的措施與方法、心理危機(jī)的主題預(yù)防教育以及心理危機(jī)干預(yù)相關(guān)政策法規(guī)等?!洞髮W(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防與干預(yù)》是由長(zhǎng)年奮斗在高校學(xué)生心理健康教育、管理工作第一線的專職老師及輔導(dǎo)員編寫(xiě),由于他們對(duì)當(dāng)代大學(xué)生心理危機(jī)情況有著全面而深入的了解,所以書(shū)中的內(nèi)容具有針對(duì)性、可讀性、實(shí)用性以及可操作性強(qiáng)的特點(diǎn)。鑒于此,《大學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防與干預(yù)》可作為高等學(xué)校大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作指導(dǎo)用書(shū),也可作為大學(xué)生、教育工作者、家長(zhǎng)等學(xué)習(xí)心理危機(jī)預(yù)防知識(shí)的參考用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防與干預(yù)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章 大學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)
第一節(jié) 大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)與危機(jī)易感因素
一、大學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)
二、大學(xué)生群體普遍存在的危機(jī)易感因素
三、“90后”大學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)
第二節(jié) 大學(xué)生人格特征與心理危機(jī)
一、什么是人格特質(zhì)
二、人格的危機(jī)易感特質(zhì)
第二章 大學(xué)生心理健康狀態(tài)等級(jí)與分類
第一節(jié) 心理健康狀態(tài)等級(jí)
一、心理健康狀態(tài)的等級(jí)
二、判斷正常心理與異常心理的原則
第二節(jié) 正常心理狀態(tài)
一、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
二、正確理解和運(yùn)用大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)注意的問(wèn)題
三、心理不健康的分類
第三節(jié) 異常心理狀態(tài)
一、功能性精神病
二、人格障礙
三、神經(jīng)癥
第三章 大學(xué)生常見(jiàn)心理適應(yīng)問(wèn)題
第一節(jié) 大學(xué)新生適應(yīng)不良
一、新生適應(yīng)的常見(jiàn)問(wèn)題類型
二、新生適應(yīng)問(wèn)題產(chǎn)生的心理原因
第二節(jié) 人際關(guān)系不良
一、人際關(guān)系簡(jiǎn)介
二、大學(xué)生宿舍人際關(guān)系
三、和諧人際關(guān)系的絆腳石
四、大學(xué)生常見(jiàn)的人際困擾
五、產(chǎn)生人際困擾的原因
第三節(jié) 情緒困擾
一、情緒的相關(guān)概念
二、大學(xué)生主要的情緒困擾
三、情緒困擾產(chǎn)生的原因
四、情緒困擾的危害
第四節(jié) 沒(méi)有人生目標(biāo)
一、職業(yè)生涯規(guī)劃
二、為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
三、生涯規(guī)劃的階段
四、職業(yè)生涯規(guī)劃的環(huán)節(jié)
五、大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃中存在的困擾
第五節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥
一、互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥及其診斷標(biāo)準(zhǔn)
二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因
三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的危害
第六節(jié) 情感困惑
一、愛(ài)情的實(shí)質(zhì)與特點(diǎn)
二、愛(ài)情的形式
三、大學(xué)生戀愛(ài)中的常見(jiàn)心理效應(yīng)
四、大學(xué)生戀愛(ài)中常見(jiàn)的心理誤區(qū)
第七節(jié) 學(xué)習(xí)困擾
一、學(xué)習(xí)的含義
二、學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的心理問(wèn)題
三、學(xué)習(xí)疲勞癥
四、考試焦慮
第四章 大學(xué)生心理危機(jī)的特點(diǎn)與識(shí)別
第一節(jié) 心理危機(jī)的相關(guān)理論
一、心理危機(jī)的概念內(nèi)涵
……
第五章 大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)理論與方法
第六章 大學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)策略
第七章 大學(xué)生心理危機(jī)的早期預(yù)防措施
第八章 大學(xué)生心理危機(jī)的主題預(yù)防教育
附錄 心理危機(jī)干預(yù)相關(guān)政策法規(guī)
參考文獻(xiàn)

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