有效的案例教學應如何開展?案例討論之前需要做哪些準備工作?什么樣的案例才是好案例?如何選擇不同類型的教學案例?案例寫作有哪些方法和技巧?林恩的《案例教學指南》對上述問題進行了系統(tǒng)而富有啟發(fā)性的闡述,是一部經典的案例教學法著作。全書從案例教學的發(fā)展與目標、案例教學的技巧、案例的選擇與使用、案例的寫作等多個角度,全方位地探討了案例與案例教學問題。作者還在圖書末尾附上了一個完整的教學案例分析樣本,供讀者參考使用。本書非常注重在寬廣的學科背景下探討案例與案例教學方法,因此,本書廣泛適用于公共管理、工商管理、社會工作、法學、醫(yī)學等適合案例教學的各個學科,是案例教學方法領域一部集理論指導意義與實際運用價值于一身的不可多得的經典之作。林恩的《案例教學指南》一書有著巨大的社會需求,它將會被視為案例教學法的起源、效用和技巧的**指南。那些希望利用案例來活躍課堂氣氛和提高學生參與度的人會因林恩教授合理、翔實的建議而受益匪淺?!羧A德?哈索克(哈佛大學肯尼迪政府學院案例項目主管)林恩再次做了一件這樣的事——為這個領域寫一本**的書。這本明晰的、充滿文采的《案例教學指南》給出了案例教學的基本原理,并就如何利用案例從教學中得到*大收獲提供了有用的細節(jié)。它對所有教師都是有幫助的,它能有效地幫助人們應付來自公共服務領域的各種嚴峻挑戰(zhàn)?!瑐??沙爾(紐約大學名譽教授)