國際漢語教學漢字教學方法與技巧

定　價：￥32.00

作　者：	蘇英霞主編
出版社：	北京語言大學出版社
叢編項：
標　簽：	對外漢語外語

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ISBN：	9787561941324	出版時間：	2015-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	136	字數(shù)：

內容簡介

　　本書的內容主要包括漢字基本知識介紹與漢字教學方法兩部分，分為六章：第1章“漢字知識簡介”對漢字的歷史、特點等進行了較為全面的介紹，旨在幫助教師，特別是非中文專業(yè)出身的教師加強相關知識儲備，提高專業(yè)素養(yǎng)。第2章“漢字教學概述”探討了漢語作為第二語言教學的主要理念和教學模式。漢字教學的難點之一是寫與說難以同步進行。在本章中對“語文并進”和“先語后文”兩種模式進行了對比，并在此基礎上提出了漢字教學的基本原則。第3章“目的語與非目的語環(huán)境下的漢字教學”介紹了不同環(huán)境下漢字教學的內容、方式等方面存在的差異，并提出了個l生化的解決思路。第4章“漢字教學的基本思路與教學方法”中把漢字教學分為“漢字識記”與“漢字書寫”麗大部分，首先對教學基本思路和教學原則進行了概括，突出了“先語后文”“語文分開”理念的具體體現(xiàn)。并在總結漢字教學經(jīng)驗的基礎上，提出了“漢字教學十五法”，結合教學案例，對每一種方法都進行了詳盡的分析。

作者簡介

暫缺《國際漢語教學漢字教學方法與技巧》作者簡介

圖書目錄

第1章漢字知識簡介
　第l節(jié)語言系統(tǒng)與文字系統(tǒng)
　　一、語言系統(tǒng)
　　二、文字系統(tǒng)
　　三、語言與文字的關系
　第2節(jié)漢字與漢語
　　一、漢字的歷史與現(xiàn)狀
　　二、漢字的性質
　　三、漢字與漢語的關系
　第3節(jié)漢字的特點
　　一、漢字是形音義的統(tǒng)一體
　　二、漢字具有一定的超時空性
　　三、漢字數(shù)量繁多，結構復雜
　　四、用漢字進行國際文化交流比較復雜
　第4節(jié)漢字的構造
　　一、《說文解字》與“六書說”
　　二、漢字的結構
　第5節(jié)漢字的簡化與規(guī)范化
　　一、漢字的簡化
　　二、漢字的規(guī)范化
　　三、常用漢語字典、字表及檢字法
第2章漢字教學概述
　第1節(jié)漢字教學的重要性
　　一、語言學習的需要
　　二、過好“漢字關”是學好漢語的基礎
　第2節(jié)對外漢語漢字教學理念與教學模式簡介
　　一、語文并進
　　二、先語后文
　　三、“詞本位”“字本位”與“詞·語素·漢字”教學法
　第3節(jié)漢字教學的基本原則
第3章目的語與非目的語環(huán)境下的漢字教學
　第1節(jié)不同環(huán)境下漢字教學存在差異
　第2節(jié)不同環(huán)境下漢字教學的地位
　　一、目的語環(huán)境下漢字教學的地位
　　二、非目的語環(huán)境下漢字教學的地位
　第3節(jié)不同環(huán)境下學習者的差異
　　一、目的語環(huán)境下的漢語學習者漢字學習情況
　　二、非目的語環(huán)境下的漢語學習者漢字學習情況
　第4節(jié)不同環(huán)境下漢字教學材料
　　一、目的語環(huán)境下的漢字教學材料
　　二、非目的語環(huán)境下的漢字教學材料
　第5節(jié) 目的語環(huán)境下漢字教學方法與學習策略
　　一、目的語環(huán)境下漢字教學方法與學習策略
　　二、字理分析法
　　三、目的語環(huán)境下漢字學習策略問題
　第6節(jié)非目的語環(huán)境下的漢字教學建議
　　一、教學指導思想
　　二、針對不同對象的漢字教學方案
　第7節(jié)小結
　……
第4章漢字教學的基本思路與教學方法
第5章漢字課堂教學環(huán)節(jié)
第6章初級階段漢字書寫錯誤分析與對策
參考文獻
附錄