古典新讀·字趣：漢字里的古人生活

　　本書在《說文解字》的基礎上，加上作者自己教學實踐經驗而成?！墩f文解字》，簡稱《說文》，它是世界上zui早的字典之一。作者是東漢年間的經學家、文字學家許慎。《說文解字》成書于漢和帝永元十二年（即公元100年）到安帝建光元年（即公元121年）?！墩f文》的字體分析以小篆為基礎，在序的部分提出了“六書”，它總結了漢字發(fā)展的趨勢和規(guī)律?？梢院敛豢鋸埖卣f，正是因為有了《說文》，后人才得以認識秦漢的小篆，進而可以辨認商代的甲骨文和商周的金文與戰(zhàn)國的古文。本書對《說文解字》做了大致的介紹，并結合《說文》的內容對《說文》中出現的典型漢字按照與自然有關、與人類有關的標準進行了分類分析。并對漢字背后蘊藏的文化現象進行了簡單介紹。作者從事對外漢語教學工作近十年，分析中也夾雜了作者教學過程中的一些小趣事，以期望能給讀者一個與中國人不同的視角審視我們的漢字?！墩f文》這本書也是作者研究生期間的必讀書籍，寫這本書的時候也不禁讓作者懷念起自己青澀的青春。

　　董瑾，江蘇省鹽城市人，北京語言文化大學第二語言習得專業(yè)碩士畢業(yè)，現在清華大學IUP中文中心從事對外漢語教學與研究工作。參與學術會議數次，發(fā)表在會議論文集中的文章有《美國學生發(fā)音問題及糾錯方法》（中華語文出版社）、《文獻閱讀對教師知識、教學觀念和教師課堂行為影響的研究》（商務出版社出版）、《詞語的本義對比喻義提取的啟動效應的研究報告》（國立臺北教育大學人文藝術學院出版）。