商務(wù)談判英語溝通

　　《商務(wù)談判英語溝通/新編立體化教材·高職院校會展策劃與管理專業(yè)系列教材》作為“高職院校會展策劃與管理專業(yè)系列教材”之一，編者本著 “教、學(xué)、做”一體化的指導(dǎo)思想，以及促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性的目的，盡量做到好學(xué)易教。在內(nèi)容選取方面，首先，結(jié)合高職高專學(xué)生商務(wù)英語的實(shí)際程度，采用雙語編寫教材。其次，按照教、學(xué)、做一體化的體例編寫，即在“項(xiàng)目”下面，分“任務(wù)”。首先，在“情境描述”逐一設(shè)置本部分任務(wù)的具體業(yè)務(wù)場景，并配以形象的插圖。然后，在“實(shí)戰(zhàn)任務(wù)”中提出在本部分應(yīng)完成的工作任務(wù)，明確完成工作任務(wù)應(yīng)提交的標(biāo)志性成果。再通過雙語對照的“常用句型”和完全英語的“情景對話”，講解溝通要點(diǎn)和溝通示范——教和學(xué)。最后，在每個 “項(xiàng)目”結(jié)束時安排“實(shí)戰(zhàn)案例”和“技能訓(xùn)練”——學(xué)和做。在編寫特色方面，第一，基于外貿(mào)崗位的工作過程，有機(jī)整合了傳統(tǒng)國際商務(wù)的商務(wù)談判、商務(wù)英語口語和外貿(mào)函電等課程的相關(guān)內(nèi)容，避免了相關(guān)科目之間不必要的重復(fù)，突出了基于工作過程培養(yǎng)核心職業(yè)能力的教學(xué)理念。第二，充實(shí)了商務(wù)溝通實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)，每個項(xiàng)目都安排了有針對性的技能訓(xùn)練，較好地滿足高職高專院校國際商務(wù)、商務(wù)英語等相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生商務(wù)溝通能力的實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要?！渡虅?wù)談判英語溝通/新編立體化教材·高職院校會展策劃與管理專業(yè)系列教材》主要適用于高職高專院校國際商務(wù)專業(yè)、商務(wù)英語專業(yè)以及會展策劃與管理專業(yè)的在校學(xué)生，同時也可以滿足中小型企業(yè)員工提升英語溝通能力的自學(xué)需要。

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