心理健康教育學習指導（第2版）

　　心理健康教育是中等職業(yè)學校學生選修的一門德育課程。《心理健康教育學習指導（第2版）》的編寫依照教育部新大綱，課程以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持心理和諧的教育理念，對學生進行心理健康的基本知識、方法和意識的教育，將有助于提高全體學生的心理素質(zhì)，幫助學生正確認識和處理成長、學習、生活和求職就業(yè)中遇到的心理行為問題，促進其身心全面和諧發(fā)展。《心理健康教育學習指導（第2版）》作為心理健康教育的學習指導就是幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，掌握心理調(diào)適的方法是本書的根本目的。指導學生正確處理各種人際關(guān)系，學會合作與競爭，培養(yǎng)職業(yè)興趣，提高應(yīng)對挫折、求職就業(yè)、適應(yīng)社會的能力是本書的目標。幫助學生正確認識自我，學會有效學習，確立符合自身發(fā)展的積極生活目標，培養(yǎng)責任感、義務(wù)感和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理品質(zhì)，提高全體學生的心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)，則是《心理健康教育學習指導（第2版）》所期待的成效。

暫缺《心理健康教育學習指導（第2版）》作者簡介