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大學(xué)生人際關(guān)系與溝通能力培養(yǎng)

大學(xué)生人際關(guān)系與溝通能力培養(yǎng)

定 價(jià):¥48.00

作 者: 盧冬明 編
出版社: 北京理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787568218665 出版時(shí)間: 2016-02-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 195 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《大學(xué)生人際關(guān)系與溝通能力培養(yǎng)》是從當(dāng)代大學(xué)生的需要與興趣出發(fā),采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)、行動(dòng)導(dǎo)向的設(shè)計(jì)模式,以活動(dòng)設(shè)計(jì)、角色參與為手段,旨在幫助大學(xué)生提高與人交往和溝通的能力,提升大學(xué)生的形象,構(gòu)建良好的人際關(guān)系以及和諧的校園氛圍,為大學(xué)生成人、成才、就業(yè)、成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。《大學(xué)生人際關(guān)系與溝通能力培養(yǎng)》分調(diào)整不良心態(tài)、塑造交際形象、遵循溝通原則、掌握溝通技巧、修煉交際品質(zhì)五個(gè)部分。按照樂于交往、學(xué)會(huì)交往、善于交往、改善交往現(xiàn)狀的順序安排內(nèi)容,既適應(yīng)學(xué)生的心理需求,又符合由易到難、由簡單到復(fù)雜的認(rèn)識(shí)過程。全書由理論到實(shí)踐,在每一個(gè)環(huán)節(jié)中都安排了大量的案例、活動(dòng)設(shè)計(jì)和測(cè)試內(nèi)容,學(xué)生的學(xué)習(xí)過程就是一種交際感受及交際實(shí)踐討稗。

作者簡介

暫缺《大學(xué)生人際關(guān)系與溝通能力培養(yǎng)》作者簡介

圖書目錄

第一部分 調(diào)整不良心態(tài) 開啟人際關(guān)系新起點(diǎn)
任務(wù)一 了解自己與人交往的現(xiàn)狀
任務(wù)二 調(diào)整不良交際心態(tài)
第二部分 塑造交際形象 增強(qiáng)人際交往的自信
任務(wù)三 塑造良好的外在形象
任務(wù)四 培養(yǎng)高雅的舉止神態(tài)
第三部分 遵循溝通原則 建立和諧的人際關(guān)系
任務(wù)五 尊重他人 平等待人
任務(wù)六 內(nèi)省寬容 悅納他人
任務(wù)七 預(yù)先取之 必先予之
任務(wù)八 誠實(shí)待人 守信做人
第四部分 掌握溝通技巧 提升人際交往的能力
任務(wù)九 學(xué)會(huì)傾聽 架起溝通的橋梁
任務(wù)十 學(xué)會(huì)贊美 為溝通注入潤滑劑
任務(wù)十一 學(xué)會(huì)批評(píng) 讓“忠言”不再“逆耳”
任務(wù)十二 學(xué)會(huì)拒絕 該說“不”時(shí)會(huì)說“不”
任務(wù)十三 學(xué)會(huì)示弱 給別人一個(gè)機(jī)會(huì)
任務(wù)十四 學(xué)會(huì)應(yīng)變 擺脫人際交往困境
任務(wù)十五 學(xué)會(huì)電話溝通 拉近心與心的距離
第五部分 修煉交際品質(zhì) 改善人際交往的現(xiàn)狀
任務(wù)十六 學(xué)會(huì)與身邊的人和諧相處
綜合測(cè)試:了解你的交流與溝通能力
參考文獻(xiàn)

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