藝術(shù)心理啟蒙：開(kāi)啟兒童的心靈之窗

　　《藝術(shù)心理啟蒙：開(kāi)啟兒童的心靈之窗》提供了二百多個(gè)作品案例，包括了藝術(shù)心理啟蒙三大課程中的情緒表達(dá)力、豐富想象力、審美創(chuàng)新力，以及各個(gè)種類主題作品的藝術(shù)心理分析。通過(guò)兒童的自發(fā)性藝術(shù)作品，反映他們的內(nèi)在心理歷程。尤其在藝術(shù)創(chuàng)作的隱喻故事中，作品是表達(dá)孩子現(xiàn)狀的最佳方式。期待這樣的“翻轉(zhuǎn)教育”的教學(xué)情境能夠引導(dǎo)兒童的多元智能發(fā)展，從而開(kāi)創(chuàng)21世紀(jì)獨(dú)具特色的“開(kāi)放畫室”。

　　康耀南，出生于中國(guó)臺(tái)灣，現(xiàn)旅居北京。美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)藝術(shù)治療碩士，長(zhǎng)期致力于藝術(shù)心理分析的教學(xué)與推廣，將藝術(shù)創(chuàng)作融入心理咨詢，成為中國(guó)藝術(shù)心理分析的創(chuàng)始者。開(kāi)創(chuàng)12色彩性格學(xué)體系，2010年出版《12色彩性格》，2011年出版《實(shí)畫實(shí)說(shuō)》，并為《當(dāng)下的力量2》一書配全書插圖及身心靈手冊(cè)，2013年出版《人性本色》，2014年臺(tái)灣出版繁體本的《實(shí)畫實(shí)說(shuō)》、《12色彩性格》。從2013年開(kāi)始與中國(guó)兒童中心共同推動(dòng)藝術(shù)心理健康教育項(xiàng)目，并和智慧田教育—起面向社會(huì)推廣兒童藝術(shù)心理啟蒙及全國(guó)師資培訓(xùn)工作。曾舉辦個(gè)展十五次，出版?zhèn)€人畫集三本，油畫作品入選2004年第十屆全國(guó)美展，第二屆全國(guó)少數(shù)民族美術(shù)作品展油畫銅獎(jiǎng)，2009年第十一屆全國(guó)美展油畫入選。2014年第十二屆全國(guó)美展油畫入選。