現(xiàn)代職教體系構(gòu)建背景下集團(tuán)化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)創(chuàng)新研究

第一編  總論
第1章  “現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建賦予集團(tuán)化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)創(chuàng)新研究”總報告
第二編  職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)體制機(jī)制的研究與實(shí)踐
第2章  上海職業(yè)教育集團(tuán)管理體制與運(yùn)行機(jī)制研究
第3章  上海職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)相關(guān)問題思考
第4章  職業(yè)教育規(guī)?；⒓瘓F(tuán)化、連鎖化辦學(xué)的背景研究與動力分析
第5章  上海交通物流職業(yè)教育集團(tuán)管理體制與機(jī)制創(chuàng)新研究
第三編  職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)評價體系的設(shè)計(jì)與開發(fā)
第6章  職業(yè)教育集團(tuán)績效評價體系的理論研究
第7章  職業(yè)教育集團(tuán)績效評價體系的實(shí)踐探索
第8章  職業(yè)教育集團(tuán)績效模糊綜合評價模型構(gòu)建
第9章  上海職業(yè)教育集團(tuán)績效評價標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)體系(行業(yè)版·試行)
第四編  職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)“立交橋”的研究與實(shí)踐
第10章  構(gòu)建職業(yè)教育“立交橋”的路徑、政策研究
第11章  職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的中高職教育貫通研究
第12章  以職業(yè)能力為核心的集團(tuán)化辦學(xué)中高職教育銜接研究
第13章  中高職教育貫通培養(yǎng)模式試點(diǎn)工作規(guī)范管理研究
第五編  職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究
第14章  上海交通物流職業(yè)教育集團(tuán)化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
第15章  堅(jiān)持產(chǎn)教結(jié)合與校企合作是推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)的重中之重
第16章  職業(yè)教育集團(tuán)化人才培養(yǎng)模式“現(xiàn)代物流綜合技能訓(xùn)練平臺”的實(shí)證研究
第六編  職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)國際化人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐
第17章  推進(jìn)上海交通物流國際化人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的思考
第18章  國際合作背景下上?？诎段锪鞣?wù)高技能人才培養(yǎng)的調(diào)研與思考
第七編  職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)的研究與實(shí)踐
第19章  現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建賦予集團(tuán)化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)的創(chuàng)新思考
第20章  基于職教集團(tuán)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建
第21章  職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)中政府、企業(yè)、學(xué)校定位的思考
第22章  現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建中的集團(tuán)化辦學(xué)例證分析
附錄  政策性文本
文本01《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》
文本02《教育部等六部門關(guān)于印發(fā)的通知》
文本03《教育部關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的若干意見》