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英語寫作:課堂視角與理論實踐

英語寫作:課堂視角與理論實踐

定 價:¥26.00

作 者: 邱建華
出版社: 西南交通大學出版社
叢編項:
標 簽: 外語 寫作 英語專項訓練

ISBN: 9787564335878 出版時間: 2015-01-01 包裝:
開本: 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《英語寫作:課堂視角與理論實踐》共分為五個部分:第一部分是關于寫作的介紹,第二部分講解句子的寫作,第三部分講解段落的寫作,第四部分介紹文稿格式和標點符號的用法,第五部分探討寫作教學?!队⒄Z寫作:課堂視角與理論實踐》既有系統(tǒng)的理論講解,也有豐富的例子、習題和教學案例。因此,《英語寫作:課堂視角與理論實踐》可以作為寫作教學內(nèi)容的重要補充,也可以作為學習寫作理論、寫作修辭基礎知識以及寫作教學的參考書。

作者簡介

暫缺《英語寫作:課堂視角與理論實踐》作者簡介

圖書目錄

1 關于寫作
1.1 為什么要寫作?
1.2 教師的角色是什么?
1.3 學生在寫作中扮演什么角色?
1.4 如何利用寫作教學中的反饋?
1.5 語法在寫作及寫作教學中起什么作用?
2 句子
2.1 英語句子的結構是什么?
2.2 如何擴展句子?
2.3 如何寫平行結構?
2.4 如何寫對偶句?
2.5 如何寫好句子?
2.6 句子寫作中的常見錯誤有哪些?
2.7 高分組和低分組英語作文句法特征是什么?
3 段落
3.1 完整的文章由哪些段落組成?
3.2 如何保持段落的連貫性?
3.3 學生習作分析
4 標點符號和文稿格式
4.1 為什么要使用標點符號?
4.2 標點符號的級階是什么?
4.3 標點符號的語篇功能是什么?
4.4 學生習作分析
4.5 如何安排文稿格式?
5 寫作教學
5.1 寫作過程是什么?
5.2 如何進行寫作教學?
5.3 如何利用教學資源?
5.4 教學案例
5.5 寫作實踐
參考文獻
后記

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