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爸爸教我寫作文

爸爸教我寫作文

定 價(jià):¥26.80

作 者: ?;刺?/td>
出版社: 中原農(nóng)民出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 親子/家教 素質(zhì)教育

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ISBN: 9787554207406 出版時(shí)間: 2014-10-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 222 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  ?;刺锞幹摹栋职纸涛覍懽魑摹肥且槐窘绦W(xué)生寫作文的一般圖書,涵蓋了小學(xué)時(shí)期的所有作文體裁:看圖作文、記敘文(寫人、記事、寫景、狀物)、說(shuō)明文、應(yīng)用文、游記、讀后感、抒情散文等,使學(xué)生通曉各種體裁的寫法;本書爭(zhēng)取用一句話或一段話使小學(xué)生明白一種體裁的寫法,簡(jiǎn)潔明了;一步步地輔導(dǎo)、提高學(xué)生的作文水平,一步一個(gè)臺(tái)階,循序漸進(jìn);本書全部用?;刺镄W(xué)時(shí)期的作文為例文,使讀者知道怎么一步步提高作文水平,應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)寫作文,學(xué)生自己可以比照應(yīng)用。總之,是一本非常實(shí)用的作文用書。

作者簡(jiǎn)介

  ?;刺铮▽W(xué)號(hào)160429),男,2001年7月生于鄭州,2007年7月至2013年7月在鄭州市文化路第一小學(xué)學(xué)習(xí)。?;刺镄W(xué)期間年年被評(píng)為“三好學(xué)生”;每次考試都在全班前列;小學(xué)期間,每學(xué)期都有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的“優(yōu)秀學(xué)生”證書,是德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。?;刺镌谛W(xué)期間就發(fā)表文章,并多次獲獎(jiǎng):小學(xué)三年級(jí):其文章《登鐵塔》發(fā)表于《小學(xué)生作文選刊》2009年第10期。小學(xué)四年級(jí):其文章《我也是顆小豆豆》發(fā)表在《金色少年》2010年第10期;其文章《小熊小猴去旅游》發(fā)表在《小學(xué)生作文選刊》2011年第1期,并獲“文心杯”全國(guó)小學(xué)師生作文大賽二等獎(jiǎng)。小學(xué)五年級(jí):其文章《勇氣、堅(jiān)強(qiáng)和毅力是通向成功的階梯》發(fā)表于《小學(xué)生作文選刊》2012年第3期;其文章《誰(shuí)是贏家》發(fā)表于《大河報(bào)》2011年6月27日B22版頭條,并獲大河佳作獎(jiǎng)。其文章《小諺語(yǔ)中的大智慧》發(fā)表于《金色少年》2012年第5期;其文章《我給爸爸當(dāng)“判官”》發(fā)表于《大河報(bào)》2012年5月28日B16版。小學(xué)六年級(jí):其文章《鄉(xiāng)村尋醫(yī)》發(fā)表于《金色少年》2013年第7—8期;其作文《田野行》在“小桔燈杯——愛(ài)閱讀·做榜樣學(xué)生”首屆鄭州市小學(xué)生原創(chuàng)作文大賽中,榮獲三等獎(jiǎng)。?;刺镄W(xué)時(shí)期還獲得了學(xué)校的一些創(chuàng)作獎(jiǎng):在文化路第一小學(xué)校歌歌詞征集活動(dòng)中,榮獲最佳創(chuàng)作獎(jiǎng);在學(xué)校舉辦的“書香家庭——親子共讀活動(dòng)”中,榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng);在學(xué)校舉辦的“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀書征文活動(dòng)中,榮獲一等獎(jiǎng)。

圖書目錄

一年級(jí)
第一課 寫話
第二課 用上形容詞
二年級(jí)
第一課 口頭作文
第二課 圍繞中心
三年級(jí)
第一課 分段——三大段
第二課 列提綱
第三課 打草稿
第四課 用上好詞、好句、比喻句
第五課 想象作文之看圖作文:看單幅圖
第六課 記敘文之寫人作文:寫自己
第七課 記敘文之記事作文:寫一件事
第八課 記敘文之寫景作文
第九課 記敘文之狀物作文:寫動(dòng)物
第十課 避免跑題、偏題
四年級(jí)
第一課 標(biāo)準(zhǔn)分段:五段
第二課 想象作文之看圖作文:看多幅圖
第三課 記敘文之寫人作文:通過(guò)一件事寫人
第四課 記敘文之記事作文:寫游記
第五課 記敘文之狀物作文:寫植物
第六課 說(shuō)明文:事物說(shuō)明文
第七課 應(yīng)用文之記日記
第八課 片段作文
第九課 條理分明
第十課 抓住特點(diǎn)
五年級(jí)
第一課 三個(gè)小標(biāo)題
第二課 想象作文之童話故事
第三課 想象作文之科學(xué)幻想
第四課 記敘文之寫入作文:通過(guò)幾件事寫人——表現(xiàn)人物的一個(gè)特點(diǎn)
第五課 記敘文之記事作文:寫幾件事
第六課 記敘文之寫景作文:寫游記
第七課 記敘文之狀物作文:寫靜物
第八課 說(shuō)明文:事理說(shuō)明文
第九課 應(yīng)用文之寫信
第十課 讀后感
第十一課 抒情散文
第十二課 新聞報(bào)道
六年級(jí)
第一課 詳略得當(dāng)
第二課 記敘文之寫人作文:通過(guò)幾件事寫人——表現(xiàn)人物的幾個(gè)特點(diǎn)
第三課 用寥寥幾筆的景物描寫襯托內(nèi)容
第四課 寫場(chǎng)面
第五課 應(yīng)用文之寫倡議書
第六課 運(yùn)用以小見(jiàn)大的寫作手法
第七課 縮寫
第八課 擴(kuò)寫
第九課 續(xù)寫
第十課 改寫
第十一課 補(bǔ)寫
第十二課 寫具體
附錄
一、作者小學(xué)時(shí)期發(fā)表的作文
二、作者小學(xué)時(shí)期獲得的創(chuàng)作獎(jiǎng)

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