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好心態(tài)決定好成績:中高考心理輔導(dǎo)

好心態(tài)決定好成績:中高考心理輔導(dǎo)

定 價:¥25.00

作 者: 沈健 著
出版社: 吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司
叢編項:
標(biāo) 簽: 學(xué)習(xí)方法 中小學(xué)教輔

ISBN: 9787553437774 出版時間: 2014-01-01 包裝:
開本: 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書分為開卷篇、核心篇和輔助篇。開卷篇是一個引子,主要是為以后的講述作鋪墊,雖然篇幅不多,但有一些理念,需要考生掌握。尤其是一些例子,因為后面的章節(jié)會涉及到,考生最好記住。 核心篇主要是為考生寫的。介紹了高考中考的心理輔導(dǎo)模型,里面有一些具體的策略和方法,很多是我多年總結(jié)出來非常行之有效的獨到的方法,特別適合考生現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。而且也可用于對考生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法進(jìn)行全面診斷,幫助考生揭開一些備考中的困惑??忌枰到y(tǒng)閱讀。比如有的考生會說我覺得自己挺努力的,為什么成績沒有提高呢?或者我就是有很多事情放不下,該怎么放下呢?或者我每天不知道該干什么,但還好像很緊張很忙亂等等。這也是我享有知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù),這個部分應(yīng)該會給考生茅塞頓開的感覺。 輔助篇主要是給老師家長,特別是給中學(xué)心理老師寫的。但有些部分,比如不良情緒的處理和考場策略對考生也非常有用,也算是核心技術(shù),只是因為心理輔導(dǎo)模型需要獨立成篇,所以把它們放到了這里。當(dāng)然由于考生時間比較緊,大家可以根據(jù)自己的情況有選擇地去看。那么老師和家長因為時問比較充裕,希望你們系統(tǒng)地通讀,既可以了解孩子,也可以明確自己該做些什么。在通讀的基礎(chǔ)上,有些章節(jié)可以查閱,遇到問題時有針對性地去找對策。 其實這本書的很多內(nèi)容也非常適合中學(xué)其他階段的學(xué)生,因為書中介紹的一些方法,也可以有效地指導(dǎo)非高考中考的學(xué)生,對自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)心態(tài)進(jìn)行審視和調(diào)整。在某種程度上,因為這些學(xué)生比高考和中考的學(xué)生有更多的時間進(jìn)行調(diào)整,因而效果會更明顯。 那么,如果你希望提高成績,決勝中高考,就讓我們一起努力!記?。汉眯膽B(tài)決定好成績!提高分?jǐn)?shù),從“心”開始!心理調(diào)節(jié),將幫助你每天“撈”一分!

作者簡介

暫缺《好心態(tài)決定好成績:中高考心理輔導(dǎo)》作者簡介

圖書目錄

開卷篇 ☆你信不信,可以每天撈一分?         ☆心理輔導(dǎo)會讓你輕裝前進(jìn)          ☆心理輔導(dǎo)如何提供給你幫助?         ☆隨時都有必要尋求心理輔導(dǎo)         ☆考生要學(xué)會自我審視和調(diào)整         ☆考生的周邊環(huán)境要做系統(tǒng)優(yōu)化        核心篇第一章 中考高考心理輔導(dǎo)的工作模型      ☆少想多做是關(guān)鍵              ☆神奇的“1 124系統(tǒng)整合提分法”模型     ☆確保提分的關(guān)鍵心理要素        第二章放下是一種大智麓           ☆為什么要放下?               ☆我們放不下的是什么?            ☆這些東西如何在影響我tl"37          ☆怎樣才能放得下?              ☆注重過程,淡化結(jié)果           第三章樹立撿蘋果的心態(tài)           ☆為什么我們堅持不下去?           ☆我們?nèi)绾螕焯O果?              ☆為每天的進(jìn)步合理定位           ☆別把同學(xué)當(dāng)對手                  第四章提升分?jǐn)?shù)的兩個關(guān)鍵             ☆從不會走向會                    ☆從不對走向?qū)Α                  ?☆計劃與落實                   第五章成績好的四大秘訣              ☆細(xì)聽:為好成績奠基                 ☆多練:有能力才會有成績               ☆勤問:學(xué)習(xí)不要埋“地雷”               ☆常思:總結(jié)有利于提高                ☆學(xué)習(xí)習(xí)慣的診斷                 第六章 中高考心理輔導(dǎo)工作模型的理論來源與實際操作一 ☆1 124系統(tǒng)整合提分法工作模型的“前世今生”      ☆1 124系統(tǒng)整合提分法工作模型的操作        附 景                       ☆附一:咨詢個案上不了學(xué)的高三女生        ☆附二:咨詢個案心比天高的高三男生        ☆附三:中學(xué)生考試焦慮量表             輔助篇第一章 中高考.心理輔導(dǎo)的原則和方,去         ☆中高考心理輔導(dǎo)的三原則              ☆中高考心理輔導(dǎo)的簡明思路             ☆適合中高考心理輔導(dǎo)89 J6\理定律           ☆中高考心理輔導(dǎo)中一些具體問題的處理       第二章考前不良情緒的處理             ☆靠智慧走出情緒的漩渦               ☆不良情緒的具體危害是什么?             ☆不良情緒是從哪里來的?               ☆如何應(yīng)對不良情緒?                第三章 考前與考場上的策略與·心理調(diào)節(jié)        ☆考前需要注意的策略與方法             ☆考場上的心理調(diào)節(jié)策略            第四章教師的雙重任務(wù)            ☆中學(xué)教師的自我心理調(diào)節(jié)           ☆教師要以良好的狀態(tài)去面對考生        第五章家長的問題更關(guān)鍵            ☆家長存在哪些問題?               ☆家長問題的原因                ☆家長應(yīng)該怎么做?              ·.附 景                     ☆附一:咨詢個案長不大的初三男生       ☆附二:考生自我催眠導(dǎo)語

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