羅賓斯-管理學(xué)同步輔導(dǎo)（第11版 羅賓斯《管理學(xué)》第11版）

　　全書(shū)依照羅賓斯《管理學(xué)》的章目編排，在前面的管理導(dǎo)論、綜合的管理問(wèn)題兩篇之后按傳統(tǒng)的四大管理職能分為計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制一共六篇，內(nèi)容包括十九章正文和二個(gè)附加模塊及一篇附錄。每章由五部分組成：第一部分是“考點(diǎn)歸納”，筆者根據(jù)教材內(nèi)容和歷年來(lái)的考研真題，歸納出本章的主要考察點(diǎn)；第二部分是“名師串講”，針對(duì)前面歸納的主要考點(diǎn)整理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)；第三部分是“課后思考題解析”，對(duì)羅賓斯《管理學(xué)》每章后面的10個(gè)思考題給出了解題的思路和參考答案。第四部分是“案例應(yīng)用詳解”，針對(duì)每章結(jié)束時(shí)給出的兩個(gè)實(shí)際案例和討論題提供了筆者的觀點(diǎn)。第五部分是“模擬真題及參考答案”，根據(jù)本章內(nèi)容和歷年的考研題目模擬了各種題型的題目，希望幫助讀者從提出問(wèn)題的角度來(lái)理解和把握教材內(nèi)容。并結(jié)合以上問(wèn)題分析其考察的知識(shí)點(diǎn)和解答的思路。附加模塊部分沒(méi)有案例，但是對(duì)思考題仍然給出了參考答案。全書(shū)的最后部分整理了幾套各高校近兩年的最新考研真題及參考答案。管理學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性極強(qiáng)而又極富挑戰(zhàn)性的課程，羅賓斯的《管理學(xué)》更是以?xún)?nèi)容豐富、視野廣闊著稱(chēng)，大量案例真實(shí)生動(dòng)、涉及各行各業(yè)的管理實(shí)踐，增加了教材的可讀性，持續(xù)更新的版本也不斷增添最新的信息和前沿觀點(diǎn)。我們的同步輔導(dǎo)力圖在巨量的信息中梳理出清晰的線索，幫助讀者更準(zhǔn)確地把握管理學(xué)的內(nèi)在邏輯和實(shí)際運(yùn)用，提高管理思維的水平?？傮w來(lái)說(shuō)，本書(shū)有以下幾個(gè)特征：（1）緊扣教材、內(nèi)容新穎。本書(shū)完全依照羅賓斯教材的章節(jié)編寫(xiě)，有助于讀者相互對(duì)照，重要的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)都附有英語(yǔ)原文，以避免因同一名詞的不同翻譯引起歧義。對(duì)于羅賓斯所涉及的美國(guó)企業(yè)情況和政策法規(guī)，盡可能用中國(guó)的相關(guān)實(shí)例和法律條款予以說(shuō)明，便于讀者理解和運(yùn)用。第11版新增加的“對(duì)多樣性的管理”和“適應(yīng)能力強(qiáng)的組織設(shè)計(jì)”兩章，多為國(guó)內(nèi)教材較少涉及的內(nèi)容，有一定的前瞻性，我們?cè)谙嚓P(guān)內(nèi)容的描述和思考題解答中盡可能地聯(lián)系中國(guó)的實(shí)際情況和中國(guó)企業(yè)的案例予以說(shuō)明。（2）案例豐富、解析全面。用事實(shí)說(shuō)話、用數(shù)據(jù)說(shuō)話是羅賓斯教材的一大特色，除了大量對(duì)管理者的采訪外，每章后面都有兩個(gè)與本章內(nèi)容相應(yīng)的綜合案例。案例分析考察學(xué)員運(yùn)用管理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，向來(lái)是考生們不太有把握的方面，本書(shū)對(duì)每個(gè)案例后面的討論題都給出了參考答案，對(duì)那些需要根據(jù)個(gè)體偏好做出回答的開(kāi)放性問(wèn)題，也提供了分析和解答的思路，希望能夠?qū)μ岣甙咐治瞿芰τ兴鶐椭?。?）重點(diǎn)突出、實(shí)用性強(qiáng)。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中參閱了近年來(lái)多所高等院校和科研院所研究生入學(xué)考試試題，對(duì)每章重點(diǎn)進(jìn)行歸納概括，并摘選了部分有一定代表性的真題進(jìn)行解答，對(duì)多次考察的重點(diǎn)內(nèi)容做了詳盡的說(shuō)明。羅賓斯的《管理學(xué)》是多所高校研究生考試的指定參考書(shū)，對(duì)于準(zhǔn)備參加研究生考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，本書(shū)有很強(qiáng)的實(shí)用性，有助于他們系統(tǒng)準(zhǔn)確地掌握管理學(xué)知識(shí)，理解重要觀點(diǎn)，提升學(xué)習(xí)績(jī)效。對(duì)于那些以羅賓斯《管理學(xué)》做教材的MBA學(xué)員、在校碩士生，以及參加博士生考試中需要考察管理學(xué)科目的考生，本書(shū)是一本有價(jià)值的復(fù)習(xí)資料，有助于開(kāi)拓思路、把握管理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)和前沿課題。

　　徐珊，武漢大學(xué) 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 副教授、碩士研究生導(dǎo)師。任教期間獲武漢大學(xué)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生導(dǎo)師、優(yōu)秀女教職工稱(chēng)號(hào)；2002 年至2007 年獲湖北省優(yōu)秀教材獎(jiǎng)、武漢大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)、湖北省普通高校省級(jí)精品課程，《管理學(xué)》排名第三、教育部國(guó)家精品課程，《管理學(xué)》主要參與者之一。主要承擔(dān)生產(chǎn)布局學(xué)和管理學(xué)基本理論、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)文化、跨文化管理和組織結(jié)構(gòu)等方面的教學(xué)與研究，開(kāi)設(shè)“生產(chǎn)布局學(xué)原理”、“中國(guó)經(jīng)濟(jì)布局”、“宏觀經(jīng)濟(jì)管理”、“管理學(xué)”等課程。參編《中國(guó)經(jīng)濟(jì)布局概論》、《宏觀經(jīng)濟(jì)管理》、《管理學(xué)》等教材。發(fā)表論文多篇。還參加“湖北省企業(yè)家隊(duì)伍的培育與成長(zhǎng)環(huán)境研究”、“中國(guó)企業(yè)海外投資戰(zhàn)略研究”、“中國(guó)高等院校工商管理教育研究”等課題工作，執(zhí)筆完成課題報(bào)告中部分子課題。主持校內(nèi)通識(shí)教育“管理學(xué)”課程建設(shè)，參與譚力文教授主持“管理學(xué)”課程體系建設(shè)和國(guó)家精品課程申報(bào)工作。