王云生的中學(xué)化學(xué)教學(xué)主張

一、了解物質(zhì)世界  探究變化奧秘
　　——幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)“化學(xué)是什么”
　　激發(fā)學(xué)生了解物質(zhì)世界的興趣
　　培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)，提高學(xué)生的探究能力
　　幫助學(xué)生建立化學(xué)的基本觀念
　　引領(lǐng)學(xué)生了解化學(xué)科學(xué)的價(jià)值

二、學(xué)習(xí)真實(shí)的化學(xué)  了解真實(shí)的物質(zhì)世界
　　——化學(xué)教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生求真求實(shí)
　　讓學(xué)生了解真實(shí)的物質(zhì)世界
　　用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度教好化學(xué)
　　不斷更新、充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)

三、依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)·用好教材·形成特色
　　——踐行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的三項(xiàng)要求
　　依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)
　　依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)理解教材、用好教材
　　創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)
　　通過(guò)課堂觀察和評(píng)價(jià)提高教學(xué)水平

四、樂(lè)于動(dòng)手·善于觀察·勤于思考
　　——引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究學(xué)習(xí)化學(xué)
　　加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵問(wèn)題
　　提高演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)實(shí)效
　　指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探究學(xué)習(xí)

五、宏觀著眼·微觀分析·符號(hào)表征
　　——幫助學(xué)生掌握化學(xué)的認(rèn)知方式
　　幫助學(xué)生了解化學(xué)科學(xué)的認(rèn)知方式
　　指導(dǎo)學(xué)生觀察、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
　　言傳身教，規(guī)范使用化學(xué)符號(hào)

六、典型引路·以簡(jiǎn)馭繁  見(jiàn)著知微·見(jiàn)微知著
　　——探尋元素化合物知識(shí)教學(xué)的策略
　　典型引路，以簡(jiǎn)馭繁，優(yōu)化教學(xué)
　　注重“見(jiàn)著知微”、“見(jiàn)微知著”的融合
　　提高學(xué)生的知識(shí)遷移和應(yīng)用能力
　　幫助學(xué)生理解化學(xué)方程式的含義

七、認(rèn)識(shí)“是什么”  學(xué)會(huì)“怎么辦”
　　——探究化學(xué)陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)的教學(xué)
　　了解化學(xué)陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
　　認(rèn)識(shí)化學(xué)程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程
　　強(qiáng)化程序性知識(shí)的教學(xué)
　　運(yùn)用認(rèn)知心理學(xué)原理診斷學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題

八、審視作業(yè)練習(xí)的功能  提高化學(xué)作業(yè)的實(shí)施能力
　　——反思化學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)、選編
　　研究作業(yè)和試題的差異
　　提高作業(yè)選編、設(shè)計(jì)和實(shí)施能力

九、讓總復(fù)習(xí)回歸理性  提高化學(xué)總復(fù)習(xí)實(shí)效
　　——認(rèn)識(shí)化學(xué)總復(fù)習(xí)的功能和策略
　　化學(xué)總復(fù)習(xí)的功能和教學(xué)模式
　　應(yīng)用問(wèn)題導(dǎo)引，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)實(shí)效
　　了解學(xué)生知識(shí)掌握現(xiàn)狀，提高復(fù)習(xí)針對(duì)性
　　注重學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力
　　精練細(xì)評(píng)，提高總復(fù)習(xí)練習(xí)實(shí)效

十、怎樣當(dāng)教師·怎樣當(dāng)成功的教師
　　——一個(gè)要用一生來(lái)回答的問(wèn)題
　　聽(tīng)葉圣陶先生講怎樣當(dāng)中學(xué)教師
　　讓學(xué)生喜歡你，喜歡你教的化學(xué)
　　建立課程意識(shí)和課程領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)
　　努力學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)知識(shí)
　　教學(xué)需要研究和創(chuàng)造
　　堅(jiān)持不懈，教學(xué)成功不是難事

后記