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幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)

幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)

定 價(jià):¥38.00

作 者: 劉彩云
出版社: 中國輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 教育理論/教師用書 幼兒園/學(xué)前教育 中小學(xué)教輔

ISBN: 9787501998654 出版時(shí)間: 2014-08-01 包裝:
開本: 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  區(qū)域活動(dòng),是近年來幼兒園開展各種教育活動(dòng)的重要渠道和形式?!队變簣@區(qū)域活動(dòng)全新指導(dǎo):幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)》分為理論篇和案例篇,其中理論篇從理論上對(duì)“區(qū)域活動(dòng)”進(jìn)行深刻剖析和歸類,弄清了其內(nèi)涵與外延。案例篇列舉了八種區(qū)域活動(dòng)的經(jīng)典案例,指導(dǎo)小班幼兒教師在區(qū)域活動(dòng)中應(yīng)該怎么去做,為區(qū)域活動(dòng)和幼教事業(yè)的發(fā)展做出新的探索和嘗試。

作者簡介

暫缺《幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)》作者簡介

圖書目錄

理論篇
一、什么是區(qū)域活動(dòng)
二、區(qū)域活動(dòng)的產(chǎn)生和發(fā)展
三、區(qū)域活動(dòng)的價(jià)值
四、區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)的理念
五、教師在區(qū)域活動(dòng)中的角色定位
六、區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)策略
設(shè)計(jì)篇
一、小班區(qū)域活動(dòng)的組織形式
二、小班區(qū)域活動(dòng)的定位以及主要類型
三、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃的制訂
四、區(qū)域活動(dòng)的材料準(zhǔn)備
五、小班區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
操作篇
一、區(qū)域材料的選擇與投放
二、區(qū)域游戲的觀察與指導(dǎo)
三、區(qū)域活動(dòng)的評(píng)價(jià)
四、小班區(qū)域活動(dòng)需要注意的問題
案例篇
娃娃家
案例一:思思打電話
案例二:胡蘿卜,胡蘿卜我愛你
案例三:婧婧的書
案例四:娃娃家的變化
案例五:有趣的按摩
案例六:烤串的故事
案例七:兩個(gè)不一樣的“媽媽”
案例八:娃娃生病了
角色區(qū)
案例一:分享快樂的樂園
案例二:喂,你好
案例三:可以玩得更好
案例四:小姐,需要理發(fā)嗎
案例五:我們的銀行里沒有6元錢
案例六:快樂農(nóng)家院
案例七:食品店太亂啦
案例八:小熊燒烤店
表演區(qū)
案例一:穿穿戴戴真好玩
案例二:小樂器敲起來
案例三:表演區(qū)“熱”起來
麋例四:沒有鉗子不能拔牙
案例五:扭秧歌嘍
案例六:一起來跳舞
案例七:讓角色看得見
案例八:讓你也愛上表演
美工區(qū)
案例一:小小粉刷匠
案例二:有趣的鞋子印畫
案例三:汽車嘀嘀嘀
案例四:手套商店
案例五:媽媽美發(fā)店
案例六:玉蘭花
案例七:漂亮的手絹
案例八:開超市
建筑區(qū)
案例一:誰玩建筑區(qū)
案例二:積木收得好
案例三:幫小動(dòng)物搭房子
案例四:快樂玩積木
案例五:我家真漂亮
案例六:我們一起來“種樹”
案例七:快樂的幼兒園
案例八:火車建筑師
拼插區(qū)
案例一:隨意拼插樂趣多
案例二:小玩具要回家
案例三:漂亮的雪花插片
案例四:圖形變變變
案例五:撞車風(fēng)波
案例六:動(dòng)物園
案例七:鋪地磚比賽
案例八:交流分享的樂趣
益智區(qū)
案例一:快樂的益智區(qū)
案例二:誰來幫幫它
案例三:大家一起來分享
案例四:小貓釣魚
案例五:拼圖的智慧
案例六:美麗的家園
案例七:貪吃的天線寶寶
案例八:其實(shí)一點(diǎn)也不難
圖書區(qū)
案例一:親親書屋歡樂多多
案例二:游戲書中樂趣多
案例三:摸摸小手,找朋友
案例四:我會(huì)看書真快樂
案例五:圖書加油站,我來修修小圖書
案例六:好圖書要分享,圖書漂流記
案例七:咿咿呀呀講故事
案例八:親親故事表演

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