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團(tuán)體咨詢與團(tuán)體治療指南

團(tuán)體咨詢與團(tuán)體治療指南

定 價(jià):¥115.00

作 者: (美)詹妮斯 L. 迪露西亞瓦克(Janice L. DeLucia-Waack),黛博拉 A. 格里提(Deborah A. Gerrity),辛西亞 R. 卡倫娜(Cynthia R. Kalod
出版社: 機(jī)械工業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 團(tuán)體心理治療 心理學(xué) 心理咨詢與治療

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ISBN: 9787111476047 出版時(shí)間: 2014-09-01 包裝:
開(kāi)本: 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  作為一名心理咨詢師或心理治療師,掌握?qǐng)F(tuán)體咨詢的技能就像掌握個(gè)體咨詢的技能一樣,是基本的,必需的,必要的,必備的?!?樊富珉團(tuán)體輔導(dǎo)、團(tuán)體咨詢與團(tuán)體治療作為專(zhuān)業(yè)的助人工作,自20世紀(jì)90年代初被引進(jìn)中國(guó)大陸后,因其有效性強(qiáng),受益面廣等特點(diǎn),逐漸在學(xué)校系統(tǒng)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、企業(yè)組織、軍隊(duì)司法以及社區(qū)得到廣泛應(yīng)用和發(fā)展。相比個(gè)別服務(wù)而言,團(tuán)體的效果更好,因?yàn)樗腿藗兊恼鎸?shí)生活情景非常貼近,就像一個(gè)生活的實(shí)驗(yàn)室,在團(tuán)體中學(xué)習(xí)到的態(tài)度和行為、改變了的情感與認(rèn)知,更容易遷移到現(xiàn)實(shí)生活中。但是,一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)仍然擺在面前,接受團(tuán)體心理咨詢系統(tǒng)訓(xùn)練和掌握?qǐng)F(tuán)體咨詢技能的專(zhuān)業(yè)人員實(shí)在太少了,急需開(kāi)展和擴(kuò)大培訓(xùn)。無(wú)論是對(duì)于正在從業(yè)的心理咨詢?nèi)藛T,或是在校學(xué)習(xí)心理咨詢與治療的學(xué)生而言,都需要學(xué)習(xí)和演練團(tuán)體工作的理論與技能。本書(shū)涵蓋了團(tuán)體的方方面面,包括歷史和理論,研究和實(shí)踐,未來(lái)可能的發(fā)展,以及一些關(guān)于生命歷程、多元文化、倫理行為與工作禁忌、各種臨床問(wèn)題、更廣泛的應(yīng)用人群和領(lǐng)域等,所有章節(jié)內(nèi)容都是團(tuán)體咨詢與團(tuán)體治療領(lǐng)域當(dāng)前最先進(jìn)的。本書(shū)一個(gè)很重要的考慮便是理論與實(shí)踐的整合,過(guò)去有關(guān)書(shū)籍往往偏重一方,或偏重實(shí)證研究,或偏重小團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐,而未能兼顧。本書(shū)嘗試將其整合在一起,既有如何帶領(lǐng)團(tuán)體、團(tuán)體內(nèi)進(jìn)行的有效因素、如何測(cè)量團(tuán)體過(guò)程等研究,也有如何組織團(tuán)體、如何選擇團(tuán)體成員、如何進(jìn)行輔助性練習(xí)和干預(yù)等團(tuán)體實(shí)踐分享,以幫助讀者發(fā)現(xiàn)團(tuán)體巨大的價(jià)值和力量!

作者簡(jiǎn)介

  詹妮斯 L. 迪露西亞瓦克(Janice L. Delucia-Waack)賓夕法尼亞州立大學(xué)咨詢心理學(xué)哲學(xué)博士,目前是紐約州立大學(xué)布法羅分校咨詢、學(xué)校和教育心理學(xué)系的副教授,也是學(xué)校咨詢碩士項(xiàng)目的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。她的咨詢和研究興趣包括團(tuán)體、進(jìn)食障礙和身體意象、離異家庭的孩子、督導(dǎo)和跨文化咨詢。她撰寫(xiě)或合作了多部著作:《團(tuán)體工作專(zhuān)家分享他們最喜歡的活動(dòng):選擇、計(jì)劃、實(shí)施和過(guò)程指導(dǎo)》、《跨文化團(tuán)體工作的實(shí)踐》等,發(fā)表或聯(lián)合發(fā)表了50多篇文章及書(shū)籍,曾獲得團(tuán)體工作專(zhuān)家協(xié)會(huì)授予的年度貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和杰出研究論文獎(jiǎng)。黛博拉 A. 格里提(Deborah A. Gerrity)咨詢心理學(xué)博士,紐約州立大學(xué)布法羅分校咨詢、學(xué)校和教育心理學(xué)系的副教授,她是咨詢心理學(xué)、咨詢教育和學(xué)校咨詢項(xiàng)目的成員,研究興趣主要圍繞團(tuán)體咨詢和女性議題。她發(fā)表了或合作發(fā)表了20多篇期刊文章及研究報(bào)告,2002年獲得了來(lái)自團(tuán)體工作專(zhuān)家協(xié)會(huì)授予的杰出研究論文獎(jiǎng)。辛西亞 R. 卡倫娜(Cynthia R. Kalodner)賓夕法尼亞州立大學(xué)咨詢心理學(xué)博士,陶森大學(xué)的心理學(xué)副教授。她是咨詢心理學(xué)碩士項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,是一名注冊(cè)臨床執(zhí)業(yè)咨詢師,咨詢和研究的興趣主要圍繞在進(jìn)食障礙以及團(tuán)體咨詢與治療,撰寫(xiě)了《太胖或太瘦:進(jìn)食障礙指導(dǎo)手冊(cè)》等40多本書(shū)和文章?,旣悂?T. 麗娃(Maria T. Riva)匹茲堡大學(xué)咨詢心理學(xué)博士,丹佛大學(xué)副教授,也是咨詢心理項(xiàng)目的主席。20多年來(lái),她一直活躍于推動(dòng)各種類(lèi)型的咨詢和治療性團(tuán)體。她教授團(tuán)體咨詢和高級(jí)團(tuán)體咨詢課程,教學(xué)風(fēng)格深受團(tuán)體和領(lǐng)導(dǎo)者理論的影響。她曾獲丹佛大學(xué)授予的優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng),發(fā)表了無(wú)數(shù)有關(guān)團(tuán)體咨詢和治療的內(nèi)容。她是團(tuán)體工作專(zhuān)家學(xué)會(huì)、團(tuán)體心理和心理治療學(xué)會(huì)的會(huì)員。

圖書(shū)目錄

目錄
總序
譯者序
前言
編者簡(jiǎn)介
第一部分 團(tuán)體咨詢與治療領(lǐng)域的觀點(diǎn):當(dāng)下和過(guò)去
第1章 團(tuán)體心理咨詢與治療的歷史 // 2
第2章 療效因子的重要性:療效因子研究的類(lèi)型學(xué)分析 // 14
第3章 有效的團(tuán)體咨詢和治療領(lǐng)導(dǎo)者:研究與實(shí)踐 // 25
第4章 團(tuán)體咨詢和治療的過(guò)程與效果 // 33
第二部分 團(tuán)體的最佳實(shí)踐
第5章 培訓(xùn)新手團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的研究現(xiàn)狀和最佳實(shí)踐概覽 // 43
第6章 帶領(lǐng)團(tuán)體:選擇和使用活動(dòng)的指導(dǎo) // 51
第7章 團(tuán)體咨詢和治療中的有效干預(yù)措施 // 62
第8章 團(tuán)體過(guò)程分析的有效運(yùn)用 // 73
第9章 團(tuán)體過(guò)程、動(dòng)力、氛圍、領(lǐng)導(dǎo)行為以及療效因素的測(cè)量 // 85
第10章 團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的有效督導(dǎo):目前的理論、研究及其對(duì)實(shí)踐的啟示 // 97
第11章 咨詢和心理治療團(tuán)體中倫理及法律操作指南 // 108
第三部分 多元文化下的團(tuán)體
第12章 鼓聲:美洲土著的團(tuán)體咨詢 // 122
第13章 針對(duì)非裔美國(guó)人咨詢團(tuán)體的非洲中心主義方法 // 133
第14章 與亞裔人的團(tuán)體咨詢 // 147
第15章 拉丁人的心理教育和團(tuán)體咨詢 // 157
第16章 關(guān)于男女同性戀、雙性戀、變性來(lái)訪者的心理教育和輔導(dǎo)團(tuán)體 // 165
第17章 殘障人士的團(tuán)體方法 // 177
第18章 留學(xué)生的輔導(dǎo)原則 // 189
第19章 團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者及成員種族文化認(rèn)同的影響:理論和建議 // 198
第20章 團(tuán)體咨詢和治療中語(yǔ)言對(duì)團(tuán)體動(dòng)力的影響 // 211
第21章 團(tuán)體中的多元文化干預(yù):本土方法的使用 // 220
第四部分 不同設(shè)置下的團(tuán)體
第22章 學(xué)校中的團(tuán)體咨詢 // 230
第23章 退役軍人系統(tǒng)中的心理團(tuán)體 // 238
第24章 行為健康和醫(yī)學(xué)環(huán)境下的團(tuán)體 // 249
第25章 門(mén)診中團(tuán)體的應(yīng)用:需要、焦點(diǎn)、成功和仍存在的兩難 // 257
第26章 團(tuán)體治療在大學(xué)心理咨詢中心的應(yīng)用 // 267
第27章 為私人開(kāi)業(yè)中的團(tuán)體咨詢和治療建立基礎(chǔ) // 276
第28章 罪犯和被強(qiáng)制治療的來(lái)訪者團(tuán)體 // 284
第29章 工作場(chǎng)所的團(tuán)體 // 292
第30章 精神衛(wèi)生設(shè)置和保健機(jī)構(gòu)中的團(tuán)體咨詢和治療 // 302
第五部分 不同性別年齡的團(tuán)體
第31章 兒童與青少年的團(tuán)體咨詢及心理治療 // 312
第32章 女性團(tuán)體實(shí)務(wù)發(fā)展趨勢(shì):從包容視角出發(fā) // 323
第33章 男性團(tuán)體輔導(dǎo):誤解、療效因子、領(lǐng)導(dǎo)者及儀式的作用 // 330
第34章 老年群體團(tuán)體輔導(dǎo) // 341
第六部分 特殊主題的團(tuán)體
第35章 預(yù)防和治療進(jìn)食障礙及紊亂的心理教育和咨詢團(tuán)體 // 350
第36章 童年期性虐待幸存者團(tuán)體 // 363
第37章 哀傷團(tuán)體的理論、實(shí)踐及研究 // 379
第38章 抑郁的團(tuán)體治療 // 388
第39章 憤怒管理團(tuán)體 // 399
第40章 物質(zhì)濫用治療團(tuán)體方法 // 412
第41章 對(duì)家暴男性的團(tuán)體治療 // 421
第42章 團(tuán)體探險(xiǎn)治療 // 433
第七部分 關(guān)鍵問(wèn)題和新興主題
第43章 在線團(tuán)體咨詢 // 444
第44章 預(yù)防性團(tuán)體 // 454
第45章 在促進(jìn)心理健康和幸福感過(guò)程中同伴領(lǐng)導(dǎo)的互助團(tuán)體的作用 // 461
第46章 短期團(tuán)體治療 // 468
第47章 團(tuán)體心理研究的現(xiàn)狀和未來(lái)研究方向 // 476
結(jié)束語(yǔ) // 483
附錄A 團(tuán)體工作專(zhuān)家協(xié)會(huì):團(tuán)體工作者訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn) // 485
附錄B 團(tuán)體工作專(zhuān)家協(xié)會(huì):專(zhuān)家級(jí)團(tuán)體工作者原則 // 495
附錄C 團(tuán)體工作專(zhuān)家協(xié)會(huì):最佳實(shí)踐指導(dǎo) // 500
參考文獻(xiàn) // 505

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