英語(yǔ)四級(jí)重難點(diǎn)詞匯巧記速記：翻譯特訓(xùn)+例句搭配

　　《英語(yǔ)四級(jí)重難點(diǎn)詞匯巧記速記》針對(duì)以往學(xué)生背單詞時(shí)，習(xí)慣把單詞和漢語(yǔ)釋義直接對(duì)等，進(jìn)行一對(duì)一的記憶，雖然記住了發(fā)音、拼寫(xiě)和漢語(yǔ)意思，卻不會(huì)正確使用。這樣，在進(jìn)行口語(yǔ)或?qū)懽鲿r(shí)，非常容易造成不地道的使用。即使詞匯量大，語(yǔ)法也扎實(shí)，卻常常會(huì)造出這樣的句子：錯(cuò)誤的句子 I always concern the environment very much。（我一直十分關(guān)心環(huán)境。）正確的句子 I should be concerned about the environment。Environment has always been my major concern。錯(cuò)誤的句子 I should involve more outdoor activities。（我應(yīng)該參加更多的戶外活動(dòng)。）正確的句子 I should involve myself in/be involved in more outdoor activities。究其根源，是因?yàn)樵谡n堂教學(xué)中，我們根據(jù)已有的語(yǔ)法知識(shí)，結(jié)合我們的詞匯，任意發(fā)揮我們的創(chuàng)意，加工出看似語(yǔ)法正確的句子。然而，我們卻忽略了一個(gè)事實(shí)，即我們所加工的表達(dá)法并不地道。而根深蒂固的母語(yǔ)搭配習(xí)慣，則更加劇了這一事實(shí)。為保證四級(jí)詞匯不疏漏，我們?cè)跁?shū)后面以附錄的形式，列出了前兩部分未涉及的詞匯，這些詞匯中，大多數(shù)中學(xué)都已學(xué)過(guò)，它們簡(jiǎn)單明了，用法較易掌握，沒(méi)有相對(duì)固定的搭配或復(fù)雜的用法，大家可以在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，篩選出尚未掌握的詞匯，查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性地快速識(shí)記，確保CET 4全部詞匯盡皆掌握。本書(shū)的宗旨在于，希望大家對(duì)不同難度級(jí)別的詞，不要平均用力，而是合理分配記憶資源，分層次地掌握。這樣，大家可以在深度掌握第一部分詞匯的基礎(chǔ)上，在第二部分以更快捷的方式提升詞匯量。本書(shū)雖不能囊括所有含常用詞的套語(yǔ)和搭配，但筆者真誠(chéng)希望這樣的編寫(xiě)能夠給大家?guī)?lái)一些啟示，帶來(lái)學(xué)習(xí)方法的突破，使大家在地道的語(yǔ)言輸入中潛意識(shí)地掌握單詞的微妙用法，在不經(jīng)意中培養(yǎng)語(yǔ)感，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)境中的自然語(yǔ)言“習(xí)得”。

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