教改：從教學研究開始（第1輯）

定　價：￥29.00

作　者：	首都經(jīng)濟貿(mào)易大學勞動經(jīng)濟學院編
出版社：	首都經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社
叢編項：
標　簽：	教育社會科學

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ISBN：	9787563821457	出版時間：	2014-01-01	包裝：
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內(nèi)容簡介

　　《教改：從教學研究開始（第1輯）》圍繞教學改革，借鑒國內(nèi)外先進做法與教研，從以下幾個方面談了作者的想法與建議，包括：人才培養(yǎng)模式改革，課程與課堂教學改革，專業(yè)建設(shè)與改革，國際化改革等。本書對國內(nèi)高校進行教學改革具有一定的啟示作用。本書由首都經(jīng)濟貿(mào)易大學勞動經(jīng)濟學院編寫。

作者簡介

暫缺《教改：從教學研究開始（第1輯）》作者簡介

圖書目錄

致謝
人才培養(yǎng)模式改革
學院實施“教師教學能力發(fā)展計劃”的思路與路徑
學院實施“教師教學能力發(fā)展計劃”的思路與路徑
學院實施“教師教學能力發(fā)展計劃”的思路和路徑
學院實施“創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)計劃”的思路與路徑
學院實施“學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)計劃”的思路與路徑
對人力資源管理實驗班人才培養(yǎng)模式的思考
課程與課堂教學改革
美國經(jīng)濟學課程設(shè)置與教學模式的規(guī)律研究
勞動與社保專業(yè)課程設(shè)置與教學模式的變動趨勢研究
經(jīng)典進課堂中的研究導向
集體談判模擬實驗課程建設(shè)研究
“質(zhì)性研究方法”課程對社科類本科生的培養(yǎng)意義
專業(yè)建設(shè)與改革致謝人才培養(yǎng)模式改革學院實施“教師教學能力發(fā)展計劃”的思路與路徑學院實施“教師教學能力發(fā)展計劃”的思路與路徑學院實施“教師教學能力發(fā)展計劃”的思路和路徑學院實施“創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)計劃”的思路與路徑學院實施“學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)計劃”的思路與路徑對人力資源管理實驗班人才培養(yǎng)模式的思考課程與課堂教學改革美國經(jīng)濟學課程設(shè)置與教學模式的規(guī)律研究勞動與社保專業(yè)課程設(shè)置與教學模式的變動趨勢研究經(jīng)典進課堂中的研究導向集體談判模擬實驗課程建設(shè)研究 “質(zhì)性研究方法”課程對社科類本科生的培養(yǎng)意義專業(yè)建設(shè)與改革香港高校教育視角下的勞動關(guān)系專業(yè)建設(shè)的啟示國際化改革學院實施“國內(nèi)外大學合作培養(yǎng)計劃”的思路與路徑專業(yè)課英文教學探討國際人才培養(yǎng)與高等教育國際化