軍事四會教學指南

第一章 軍事“四會"教學概述 一、“四會”教學的歷史演進 二、“四會”教學的本質(zhì)特征 三、“四會”教學的內(nèi)容體系 四、“四會”教學的基本方法 五、“四會”教學的基本手段 六、“四會”教學的組織實施 第一章 軍事“四會"教學概述 一、“四會”教學的歷史演進 二、“四會”教學的本質(zhì)特征 三、“四會”教學的內(nèi)容體系 四、“四會”教學的基本方法 五、“四會”教學的基本手段 六、“四會”教學的組織實施 七、“四會”教學的評定標準 八、“四會”教練員的培養(yǎng) 第二章 軍事理論“四會"教學 一、教學準備 二、教學實施 【鏈接】1：信息化和信息戰(zhàn)理論教案 【鏈接】2：復雜電磁環(huán)境基礎知識教案 【鏈接】3：軍種知識教案 【鏈接】4：美軍基本知識教案 【鏈接】5：軍事高技術知識教案 【鏈接】6：心理戰(zhàn)基本常識教案 第三章 軍事技能“四會”教學 一、隊列訓練“四會”教學的組織實施 二、射擊訓練“四會”教學的組織實施 三、通信訓練“四會”教學的組織實施 四、偽裝訓練“四會”教學的組織實施 五、防護訓練“四會”教學的組織實施 六、戰(zhàn)場救護“四會”教學的組織實施 七、野戰(zhàn)生存“四會”教學的組織實施 【鏈接】7：單個軍人隊列動作教案之一：立正、跨立、稍息 【鏈接】8：單個軍人隊列動作教案之二：停止間轉(zhuǎn)法 【鏈接】9：單個軍人隊列動作教案之三：齊步行進與立定 【鏈接】10：單個軍人隊列動作教案之四：跑步行進與立定 【鏈接】11：單個軍人隊列動作教案之五：蹲下、坐下、起立 【鏈接】12：單個軍人隊列動作教案之六：正步行進與立定 【鏈接】13：單個軍人隊列動作教案之七：脫(夾)帽、戴帽 【鏈接】14：單個軍人隊列動作教案之八：舉手禮、注目禮、舉槍禮 【鏈接】15：81-1式自動步槍射擊動作教案 【鏈接】16：81-1式自動步槍操作教案 【鏈接】17：95式自動步槍對固定目標射擊教案 【鏈接】18：95式班用輕機槍對固定目標射擊教案 【鏈接】19：54式手槍對隱顯目標射擊教案 【鏈接】20：67—2式重機槍對不動目標射擊教案 【鏈接】21：火箭筒操作與射擊教案 【鏈接】22：簡易通信教案 【鏈接】23：防護教案 【鏈接】24：救護教案 【鏈接】25：野戰(zhàn)生存教案 【鏈接】26：單兵心理防護教案 【鏈接】27：地圖使用教案 【鏈接】28：手榴彈使用教案 【鏈接】29：觀察與報知教案 【鏈接】30：戰(zhàn)備基礎教案 【鏈接】31：82迫擊炮裝定、改裝及瞄準教案 【鏈接】32：82迫擊炮裝填發(fā)射教案 【鏈接】33：方向盤使用教案 【鏈接】34：82迫擊炮簡便射擊教案 【鏈接】35：82迫擊炮放列觀察射擊教案 【鏈接】36：82無后坐力炮用炮、收炮教案 【鏈接】37：觀察炸點及決定炸點修正量教案 【鏈接】38：120反坦克火箭兵器理論概述教案 【鏈接】39：120反坦克火箭對不動目標射擊教案 【鏈接】40：120反坦克火箭對運動目標射擊教案 第四章 戰(zhàn)術課目“四會”教學．． 一、單兵戰(zhàn)斗動作“示教”作業(yè)的組織實施 二、單兵綜合演練的組織實施 三、步兵班戰(zhàn)斗行動示教作業(yè)的組織實施 四、分隊軍官編組作業(yè)的組織實施 五、步兵連(排)戰(zhàn)斗行動分段作業(yè)的組織實施 六、步兵連(排)戰(zhàn)斗行動連貫作業(yè)的組織實施 七、營戰(zhàn)術演習的組織實施 【鏈接】41：戰(zhàn)術基礎動作教案 【鏈接】42：戰(zhàn)術基礎動作示教作業(yè)教案 【鏈接】43：單兵戰(zhàn)斗動作教案 【鏈接】44：單兵綜合演練實施計劃 【鏈接】45：步兵班攻擊碉堡行動指揮教案 【鏈接】46：步兵班戰(zhàn)斗行動教案 【鏈接】47：加強坦克連對陣地防御之敵進攻戰(zhàn)斗軍官編組作業(yè)教案 【鏈接】48：步兵連(排)山地進攻行動教案 【鏈接】49：步兵第1連山地進攻行動(攻擊制高點)對抗性連貫演練實施計劃 【鏈接】50：加強摩步營山地進攻戰(zhàn)斗軍官編組作業(yè)教案 第五章 軍事體能“四會”教學 一、軍事體能“四會”教學的主要內(nèi)容 二、軍事體能“四會”教學的基本原則 三、軍事體能“四會”教學的組織實施 【鏈接】51：運動損傷的預防與處理教案 【鏈接】52：基礎性體能訓練項目教案 【鏈接】53：400米障礙教案