榮格心理健康思想解析（校園版）

定　價(jià)：￥30.00

作　者：	項(xiàng)麗娜著；俞國(guó)良編
出版社：	浙江教育出版社
叢編項(xiàng)：	心理學(xué)大師心理健康經(jīng)典論著通識(shí)叢書
標(biāo)　簽：	心理學(xué) 心理學(xué)經(jīng)典著作

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ISBN：	9787553638966	出版時(shí)間：	2015-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	239	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《榮格心理健康思想解析（校園版）》詳細(xì)解析了心理學(xué)大師榮格的心理健康思想、具體應(yīng)用以及對(duì)社會(huì)發(fā)展、人類進(jìn)步的貢獻(xiàn)。首先對(duì)榮格生活的時(shí)代背景、社會(huì)文化環(huán)境進(jìn)行了交代，對(duì)他的家庭背景、童年經(jīng)歷、求學(xué)歷程、職業(yè)發(fā)展、學(xué)術(shù)生涯等生平事跡進(jìn)行了介紹；其次選譯了榮格有關(guān)心理健康的經(jīng)典名篇的重要章節(jié)，進(jìn)行了詳細(xì)解讀；接著對(duì)榮格的心理健康思想或理論形成與發(fā)展的社會(huì)文化背景和有關(guān)心理健康的主要觀點(diǎn)進(jìn)行了論述，對(duì)他系統(tǒng)的心理健康思想或理論進(jìn)行了評(píng)價(jià)，并論及他對(duì)心理健康相關(guān)研究領(lǐng)域的獨(dú)特貢獻(xiàn)以及研究進(jìn)展與展望；然后闡述了應(yīng)用他的心理健康思想、理論的中外相關(guān)心理咨詢經(jīng)典案例，特別是學(xué)校教育和青少年教育中的心理咨詢案例；后從整體上討論了榮格的心理學(xué)思想與理論，即分析心理學(xué)流派對(duì)我們從事心理健康教育與研究的啟示和實(shí)踐應(yīng)用前景，冀望能“窺一斑而知全豹”?！稑s格心理健康思想解析（校園版）》可作為高等院校心理學(xué)和教育學(xué)專業(yè)專、本科生的教學(xué)參考書，也可作為心理學(xué)以及心理健康教育與研究工作者的參考書。

作者簡(jiǎn)介

　　主編簡(jiǎn)介：俞國(guó)良，中國(guó)人民大學(xué)心理研究所所長(zhǎng)、二級(jí)教授。國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)心理學(xué)與神經(jīng)科學(xué)學(xué)科評(píng)審組成員，全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃心理學(xué)科評(píng)審組成員，中國(guó)心理學(xué)會(huì)社會(huì)心理學(xué)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)校教育心理學(xué)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)副主任，教育部中小學(xué)教材審定委員會(huì)和中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)委員等職。主要從事社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)研究。曾在《Journal of Adolescence》、《Psychological Reports》、《Psychology in the Schools》、《International Journal Behavioral Development》、《心理學(xué)報(bào)》、《教育研究》、《求是》、《新華文摘》、《心理科學(xué)》等發(fā)表論文一百多篇。在《光明日?qǐng)?bào)》和《中國(guó)教育報(bào)》等發(fā)表文章一百多篇。

圖書目錄

引言
第一章榮格生平
第一節(jié) 名門之后
一祖輩
二父輩
三同胞
第二節(jié) 孤獨(dú)的童年
一關(guān)于陽(yáng)具的夢(mèng)
二石頭和小人的儀式游戲
第三節(jié) 學(xué)生時(shí)代
一小學(xué)
二中學(xué)
三大學(xué)
第四節(jié) 精神病治療的職業(yè)之旅
一實(shí)習(xí)之旅
二詞語(yǔ)聯(lián)想測(cè)驗(yàn)
三授課與治療
第五節(jié) 和弗洛伊德的師生之誼及決裂
一相識(shí)相惜
二轉(zhuǎn)折期
三不歡而散
第六節(jié) 成立分析心理學(xué)派之路
一自我反思期
二諾斯替教、煉金術(shù)和東方文化對(duì)榮格的影響
三思想成形期
第七節(jié) 婚姻生活
一愛瑪其人
二家庭生活
三愛瑪去世
第八節(jié) 晚年
附錄1 榮格生平年表
附錄2 榮格著作列表
附錄3 《榮格文集》各卷書名
第二章心理健康經(jīng)典名篇選譯
第一節(jié) 經(jīng)典名篇選譯之一：《探索潛意識(shí)——關(guān)于夢(mèng)、象征及原型的理論》
一象征的定義
二潛意識(shí)的存在及顯現(xiàn)
三夢(mèng)的重要性
四夢(mèng)中原型存在的可能性
五夢(mèng)中原型的一個(gè)典型例證
六原型的創(chuàng)造力和能量
第二節(jié) 經(jīng)典名篇選譯之二：《現(xiàn)代心理治療的問題——分析心理學(xué)治療的四個(gè)階段》
一第一階段：傾訴
二第二階段：解釋
三第三階段：教育
四第四階段：轉(zhuǎn)變
五結(jié)語(yǔ)：現(xiàn)代心理治療的問題
第三章心理健康經(jīng)典名著解讀
第一節(jié) 解讀《尋找靈魂的現(xiàn)代人》
一背景
二內(nèi)容框架
三評(píng)價(jià)與啟示
第二節(jié) 解讀《心理類型——個(gè)體心理學(xué)》
一背景
二內(nèi)容框架
三評(píng)價(jià)與啟示
第四章心理健康思想述評(píng)
第一節(jié) 榮格的人格結(jié)構(gòu)理論及核心概念
一人格系統(tǒng)的構(gòu)成
二意識(shí)
三個(gè)人潛意識(shí)
四集體無意識(shí)
第二節(jié) 榮格的人格動(dòng)力及發(fā)展學(xué)說
一人格動(dòng)力
二自性化
三自性化影響因素
四人生階段
第三節(jié) 榮格的心理類型學(xué)說
一心理類型劃分的維度
二人的八種心理類型
三心理類型學(xué)說的應(yīng)用——MBTI
四對(duì)心理類型學(xué)說的評(píng)價(jià)
第四節(jié) 分析心理學(xué)的治療思想
一創(chuàng)造性疾病
二有望實(shí)現(xiàn)自性化的病人
三發(fā)展人格的治療目標(biāo)
四心理治療的階段
五心理治療的設(shè)置
第五節(jié) 分析心理學(xué)的治療技術(shù)
一詞語(yǔ)聯(lián)想測(cè)驗(yàn)
二夢(mèng)的分析
三積極想象技術(shù)
四沙盤游戲
第五章心理咨詢案例分析
第一節(jié) 詞語(yǔ)聯(lián)想測(cè)驗(yàn)——一個(gè)抑郁癥的案例
一基本情況介紹
二問題分析
三咨詢策略與過程
四結(jié)果與思考
五點(diǎn)評(píng)
第二節(jié) 夢(mèng)的分析——一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)的案例
一基本情況介紹
二問題分析
三咨詢策略與過程
四結(jié)果與思考
五點(diǎn)評(píng)
第三節(jié) 沙盤游戲——一個(gè)邊緣型人格障礙的案例
一基本情況介紹
二問題分析
三咨詢策略與過程
四結(jié)果與思考
五點(diǎn)評(píng)
第四節(jié) 意象對(duì)話——一個(gè)厭學(xué)的案例
一基本情況介紹
二問題分析
三咨詢策略與過程
四結(jié)果與思考
五點(diǎn)評(píng)
第六章分析心理學(xué)流派
第一節(jié) 分析心理學(xué)流派的總體思想
一人格
二心理治療
三共時(shí)性
四榮格學(xué)者
第二節(jié) 分析心理學(xué)流派的發(fā)展
一分析心理學(xué)的產(chǎn)生與傳播
二 “后榮格學(xué)派”的發(fā)展
三分析心理學(xué)的相關(guān)組織
四分析心理學(xué)在中國(guó)的傳播與發(fā)展
第三節(jié) 榮格及其分析心理學(xué)派的影響
一榮格在心理學(xué)的地位和作用
二榮格在心理學(xué)以外領(lǐng)域的影響
三榮格遭到的批評(píng)及其辯駁
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記