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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書人文社科歷史史學(xué)理論中國(guó)東北角之文化抗戰(zhàn)(1895-1945)

中國(guó)東北角之文化抗戰(zhàn)(1895-1945)

中國(guó)東北角之文化抗戰(zhàn)(1895-1945)

定 價(jià):¥98.00

作 者: 丁宗晧 編
出版社: 遼寧人民出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 歷史 歷史研究 史學(xué)理論

ISBN: 9787205083427 出版時(shí)間: 2015-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 503 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  “滿鐵”就是鉆進(jìn)中國(guó)肚皮的強(qiáng)賊,它是日本對(duì)中國(guó)東北殖民統(tǒng)治的先鋒隊(duì),也是進(jìn)行文化侵略和經(jīng)濟(jì)侵略的操盤者,好似一個(gè)不散的幽靈,給東北民眾帶來(lái)了巨大的苦難和屈辱。文化侵略,并不只以戰(zhàn)爭(zhēng)的方式存在。教育的浸透,遠(yuǎn)比戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮更具殺傷力。重提當(dāng)年日本殖民者的奴化教育史,不僅僅是彰顯罪惡,更是為了警示今天。當(dāng)時(shí)的東北,媒體沒有競(jìng)爭(zhēng),沒有不同觀點(diǎn)的交鋒,民眾聽到和看到的只有謊言。但仍有愛國(guó)媒體人,他們?cè)诔脸梁诎抵信Πl(fā)出反抗的聲音和對(duì)光明的求索。日本殖民文化設(shè)施尾隨槍炮和刺刀而來(lái),它們肆意侮辱中華文化,摧毀民眾的文化自信。它們?yōu)槿毡厩致詫ふ抑诿崽没实睦碛珊徒杩?,像一個(gè)巨大的黑洞,因?yàn)樗鼈?,歷史被篡改,文化被抹煞。東北文人,完整地記錄了民族的恥辱,如黑暗中的播火者,頑強(qiáng)書寫著自己的愛國(guó)情懷和民族意識(shí)。當(dāng)家園淪喪之際,一個(gè)震徹中華大地的聲音在遼寧響起:起來(lái),不愿做奴隸的人們……

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中國(guó)東北角之文化抗戰(zhàn)(1895-1945)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一篇
滿鐵
001│ 序言 一份沉甸甸的紀(jì)念 范衛(wèi)平
002│ 怎能忘,那連根續(xù)脈的文化抗戰(zhàn)
004│ 必須從“滿鐵”說起
011│ 擁有一切特權(quán)的國(guó)策機(jī)構(gòu)
016│ 誰(shuí)都想在東北修鐵路
024│ 后藤新平:不散的幽靈
030│ 對(duì)一個(gè)村莊的調(diào)查報(bào)告樣本:
連雞、鴨、鵝、豬都要調(diào)查
036│ 文化侵略:殺人不見血
043│ “滿鐵”修到哪兒,哪兒就有抵抗
049│ “滿鐵”不斷吞噬土地
056│ 系列述評(píng)之一:
面對(duì)歷史的恥辱,我們不能扭頭不顧
第二篇
教育
064│ 精神控制比肉體消滅更加可怕
066│ 日本在中國(guó)東北實(shí)施奴化教育紀(jì)略
072│ 三個(gè)階段同一野心,就是使你忘記中國(guó)
079│ “新學(xué)制”:一套馴養(yǎng)奴隸的方法
088│ “文化融合說”是一種狡辯
094│ 出生在那年代,我們真可憐
100│ 強(qiáng)盜至今不認(rèn)錯(cuò),被害者必須留下證據(jù)
107│ 日本對(duì)教科書做手腳由來(lái)已久
112│ 有的隱蔽有的赤裸,
十八篇課文都是奴化罪證
118│ 寧愿死,也不用日本教科書
124│ 最后一課
134│ 我們反抗,只為了要做中國(guó)人
140│ 把生命最后的定格留給家國(guó)
146│ 系列述評(píng)之二:
用真實(shí)的細(xì)節(jié)讓歷史立體豐滿起來(lái)
第三篇
媒體
154│ 日本人的所有宣傳都是為了美化侵略本質(zhì)
156│ 日本強(qiáng)占新聞陣地,國(guó)人報(bào)刊幾近消亡
162│ 欺騙世界輿論,鼓吹侵華有理
168│ 84年前,媒體如何報(bào)道九一八事變
177│ 日文報(bào)紙迷惑鼓動(dòng)日本人
184│ 老百姓賒來(lái)收音機(jī),卻只能聽日本人的廣播
191│ 從隱晦到露骨的殖民輿論宣傳
198│ 《滿洲紅旗》發(fā)出抗日最強(qiáng)音
204│ 向在黑夜中燃燒的你們致敬
208│ 東北愛國(guó)報(bào)人開辟新聞戰(zhàn)場(chǎng)
215│ 副刊抗?fàn)帲椴槐M斬不斷
222│ 日本人的大喇叭凈說瞎話
228│ 歷史公開課
239│ 系列述評(píng)之三:
研究歷史,切莫自說自話
第四篇
設(shè)施
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