1790年,“徽班進京”開啟了京劇藝術孕育、形 成的歷程。經歷了成熟期、鼎盛期的發(fā)展與輝煌之后 ,京劇自20世紀50年代進入調整階段,20世紀80年代 至今,則隨“改革開放”的時代潮流持續(xù)尋求著新的 發(fā)展道路。京劇藝術高度融匯了中國傳統(tǒng)文化中各方 面的表演藝術,成為影響深遠的中國表演藝術的集大 成者。作為精湛表演藝術的創(chuàng)作者與體現(xiàn)者,京劇演 員在京劇發(fā)展中的作用與價值得到了極大的開掘與發(fā) 揚。傅謹主編的《京劇鑒賞(普通高等學校公共藝術 課程系列教材)》以京劇形成的歷史輪廓為框架,以 一代又一代**京劇演員的藝術奮進及其創(chuàng)作的劇目 為主要的表現(xiàn)內容,用五章內容勾畫200多年京劇發(fā) 展的歷程,并向愛好者提供相應的京劇藝術鑒賞唱段 。本書適用于公共藝術教育,也可作為音樂類專業(yè) 用書和音樂愛好者的參考讀物。