實踐性法學教育論叢（第四卷）

《中國政法大學法學實驗教學中心法學教育叢書：實踐性法學教育論叢（第四卷）》已是本叢書的第四卷，在相關(guān)方向已產(chǎn)生一定影響。本選題從設定教學目標、組織課程教學、講授技巧、體驗式課程、非實踐教學方法、評估學生學習、制度效力評估、課程模式等方面探討了最佳法學實踐教學的方法與路徑，為我國法學教育設計和實施法學實踐教學提供了可供學習和借鑒的方案。

許身健，法學博士。中國政法大學教授、法學院副院長、前法律職業(yè)倫理教研室兼實踐教學教研室主任、中國法律文書學研究會秘書長、中國診所法律教育專業(yè)委員會副主任。研究及教學領域為法律職業(yè)倫理、訴訟法學、實踐性法學教育、司法制度及法律文書學。著有《刑事程序現(xiàn)代性研究》、《法律實踐教學手冊》、《電影中的律師職業(yè)倫理》、《法心如秤》、《完善法學教育》（譯著）等著作十余部，論文數(shù)十篇、法學隨筆兩百余篇。2006年擔任韓國國立慶北大學招聘教授，2009年在美國麥克喬治法學院、2010年在華盛頓法學院任訪問教授。