大會(huì)報(bào)告
購(gòu)物中心圖書(shū)館一對(duì)現(xiàn)代社會(huì)期待的回應(yīng)：以格但斯克的“曼哈頓圖書(shū)館”為例
公共圖書(shū)館轉(zhuǎn)型發(fā)展的思考與實(shí)踐——以上海圖書(shū)館為例
數(shù)字人文背景下圖書(shū)館的角色和挑戰(zhàn)
圖書(shū)館資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)著作權(quán)侵權(quán)問(wèn)題研究——從信息定位服務(wù)提供者角度分析
無(wú)線射頻技術(shù)在圖書(shū)館應(yīng)用中的人文關(guān)懷初探
抓住知識(shí)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新歷史機(jī)遇
數(shù)字人文：圖書(shū)館的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
將數(shù)字化人文資源引入指導(dǎo)服務(wù)：重新定義21世紀(jì)數(shù)字圖書(shū)館的案例研究
21世紀(jì)的圖書(shū)館空間——應(yīng)對(duì)用戶對(duì)信息、技術(shù)和專業(yè)知識(shí)的挑戰(zhàn)
數(shù)字人文背景下，馬來(lái)西亞戲劇圖書(shū)館的角色和挑戰(zhàn)
數(shù)字化信息時(shí)代的挑戰(zhàn)——以胡志明市科學(xué)圖書(shū)館為例
全媒體時(shí)代背景下的生態(tài)圖書(shū)館發(fā)展建設(shè)探析
基于數(shù)字人文與數(shù)字圖書(shū)館交互時(shí)代圖書(shū)館人新角色之探討
大數(shù)據(jù)時(shí)代的圖書(shū)館服務(wù)與管理
圖書(shū)館信息生態(tài)系統(tǒng)若干理論問(wèn)題探討
從大歷史看社會(huì)轉(zhuǎn)型期的圖書(shū)館
中央開(kāi)放存取機(jī)構(gòu)庫(kù)：尼泊爾的開(kāi)放存檔計(jì)劃
大數(shù)據(jù)項(xiàng)目——新加坡國(guó)家圖書(shū)館通往數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的圖書(shū)館管理與服務(wù)之路
大數(shù)據(jù)時(shí)代下的圖書(shū)館發(fā)展
互聯(lián)網(wǎng)圖像搜索：應(yīng)用與局限
印度手稿書(shū)目控制與數(shù)字化的現(xiàn)狀：一個(gè)樣例
大數(shù)據(jù)時(shí)代的圖書(shū)館服務(wù)與管理
對(duì)基層公共圖書(shū)館一線服務(wù)團(tuán)隊(duì)管理與培養(yǎng)模式的探索
圖書(shū)館可視化信息服務(wù)探索——以上海圖書(shū)館、上海市中心圖書(shū)館即時(shí)數(shù)據(jù)展示屏為例
發(fā)現(xiàn)工具——一種以云服務(wù)方式管理圖書(shū)館在線資源的綜合性和創(chuàng)新性方法
如何應(yīng)對(duì)現(xiàn)代圖書(shū)館規(guī)范工作之挑戰(zhàn)——11所美國(guó)佛羅里達(dá)州立大學(xué)經(jīng)驗(yàn)談
網(wǎng)絡(luò)社會(huì)實(shí)體圖書(shū)館的定位與發(fā)展
類百度百科模式專家學(xué)者知識(shí)鏈數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)研究
馬尼拉德拉薩大學(xué)圖書(shū)館的電子教參
設(shè)計(jì)優(yōu)良圖書(shū)館空間以推進(jìn)信息素養(yǎng)
圖書(shū)館內(nèi)“非圖書(shū)用途”空間的特點(diǎn)與作用——以A大學(xué)B校區(qū)圖書(shū)館為例
都市化、網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程中公共圖書(shū)館的社會(huì)空間再生產(chǎn)
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圖書(shū)館多元化服務(wù)與核心競(jìng)爭(zhēng)力
全媒體時(shí)代圖書(shū)館員技能要求和職業(yè)愿景
全民閱讀（數(shù)字閱讀推廣）與圖書(shū)館
摘要選登
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