新編大學生心理健康教程

定　價：￥18.80

作　者：	孟琪，于濤編
出版社：	人民郵電出版社
叢編項：	工業(yè)和信息化普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材立項項目
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

京東 (￥15.00)

ISBN：	9787115336828	出版時間：	2014-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	128	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

《新編大學生心理健康教程/工業(yè)和信息化普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材立項項目》結合當前大學生的心理健康狀況，概要介紹大學生的心理健康理論，并對大學生在認知、情緒、意志、行為等心理過程和人格、能力等個性心理中表現(xiàn)出來的發(fā)展特點以及在學習、生活、交際、戀愛、職業(yè)等多種實踐中遇到的困惑等進行講解。書中既有理論方面的深入闡述，又有大量拓展性的閱讀材料和案例分析，還有心理測試與訓練環(huán)節(jié)，具有較強的可操作性和自我指導的意義?！缎戮幋髮W生心理健康教程/工業(yè)和信息化普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材立項項目》不僅能幫助大學生解決實際生活中遇到的心理困惑，還有利于促進大學生的健康成長和全面發(fā)展。
　　《新編大學生心理健康教程/工業(yè)和信息化普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材立項項目》可作為大學生心理健康教育與輔導方面的通識教材，也可以作為高校相關教職人員了解大學生心理的參考書，還可以作為青少年健康成長的指導手冊以及青年人提高自身心理素質(zhì)的自學用書。

作者簡介

暫缺《新編大學生心理健康教程》作者簡介

圖書目錄

第1章大學生心理健康導論
1.1 心理活動的特點與實質(zhì)
1.1.1 個體心理現(xiàn)象與行為
1.1.2 心理學要探索什么
1.2 大學生心理發(fā)展特點
1.2.1 大學生認知能力的發(fā)展
1.2.2 大學生隋緒情感的發(fā)展
1.2.3 大學生意志水平的發(fā)展
1.2.4 大學生個性與人格的發(fā)展
1.3 心理健康的標準
1.3.1 心理健康的意義
1.3.2 心理健康水平的判定
1.3.3 心理健康的標準
1.3.4 正確理解與把握心理健康標準
1.4 影響大學生心理健康的因素
1.4.1 生物因素
1.4.2 心理因素
1.4.3 社會因素
1.4.4 促進心理健康的途徑
小結

第2章大學生心理咨詢
2.1 高校心理咨詢的歷史回顧
2.1.1 國外心理咨詢發(fā)展回顧
2.1.2 國內(nèi)高校心理咨詢發(fā)展現(xiàn)狀
2.2 心理咨詢的概念和功能
2.2.1 心理咨詢的概念
2.2.2 心理咨詢的對象
2.2.3 大學生心理咨詢的功能
2.2.4 大學生心理咨詢的特點
2.3 大學生心理咨詢的主要內(nèi)容
小結

第3章大學生異常心理及心理困惑
3.1 異常心理的判別
3.1.1 確定什么是異常
3.1.2 心理異常的診斷標準
3.2 大學生常見的心理困惑
3.2.1 大學生適應問題
3.2.2 自我認知失調(diào)
3.2.3 學習方面的心理問題
3.2.4 人際交往中的心理問題
3.3.5 戀愛心理問題
3.3 大學生常見心理疾病
3.3.1 什么是神經(jīng)癥
3.3.2 重性精神疾病
小結

第4章大學生自我意識與培養(yǎng)
4.1 自我意識概述
4.1.1 自我意識的概念
4.1.2 自我意識的結構
4.1.3 自我意識的形成
4.2 大學生自我意識發(fā)展的特點
4.2.1 大學生自我體驗的特點
4.2.2 大學生自我控制的特點
4.3 大學生自我意識的偏差及調(diào)適
4.3.1 大學生自我意識的偏差
4.3.2 愉快地接納自我
……
第5章大學生的人格心理
第6章大學生生涯規(guī)劃與能力發(fā)展
第7章大學生學習心理
第8章大學生情緒管理
第9章大學生人際交往
第10章大學生性心理及戀愛心理
第11章大學生挫折應對及壓力管理
第12章大學生生命教育與心理危機應對