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求職與創(chuàng)業(yè)

求職與創(chuàng)業(yè)

定 價:¥38.00

作 者: 金秋萍,陳東 著
出版社: 江蘇大學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787811308266 出版時間: 2014-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 301 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

《求職與創(chuàng)業(yè)》結(jié)合高?!扒舐毰c創(chuàng)業(yè)指導”課程,為大家提供理論和實踐上的參考,幫助大家盡快走出困境,走上創(chuàng)業(yè)自強之路。我們旨在通過通俗易懂的語言、貼近生活的事例,釋疑解惑、解讀政策、提供建議,幫助大家樹立“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造、創(chuàng)新”的理念,自覺培養(yǎng)“就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的能力,立足現(xiàn)實、著眼未來,做一個走在時代潮流前列的弄潮兒,創(chuàng)造無愧于時代的輝煌業(yè)績。
  《求職與創(chuàng)業(yè)》理論與實踐緊密結(jié)合,既具有較強的理論性和指導性,又具有很好的操作性和示范性,必將對大家的求職與創(chuàng)業(yè)有所啟迪、有所幫助。因此,《求職與創(chuàng)業(yè)》更強調(diào)的是鼓勵大家走出課堂、走向社會,不僅有所學,更要有所為,通過身體力行、付諸實踐,干出成績、創(chuàng)出輝煌。

作者簡介

暫缺《求職與創(chuàng)業(yè)》作者簡介

圖書目錄

卷首語
第一章 緒論
一、學這門課有什么用——求職與創(chuàng)業(yè)學習的意義
二、什么是求職與創(chuàng)業(yè)——明確求職與創(chuàng)業(yè)的概念
三、求職與創(chuàng)業(yè)的形勢——走進求職與創(chuàng)業(yè)的時代
四、怎樣學習這門課程——學習本課程的方法和技巧

第二章 抓住求職與創(chuàng)業(yè)的機遇
一、抱著平常心——樹立正確的求職心理
二、你值多少錢——大學生求職期望值
三、機遇在何處——市場需要分析
四、求職的方式——怎樣去求職
五、抓住莫放松——主動和用人單位溝通
六、思考與行動——提高求職成功率

第三章 求職與創(chuàng)業(yè)的敲門磚
一、制好你的名片——求職信、簡歷的意義
二、簡要展示自我——什么是求職信、簡歷
三、選擇適合你的——求職信、簡歷的種類
四、動手精心制作——求職信、簡歷的寫法
五、充分提高效能——求職信、簡歷的投送
六、警惕前車之鑒——求職信、簡歷的誤區(qū)

第四章 面試的類型與面試策略(上)
一、充分準備助信心——面試前的準備
二、端莊得體受歡迎——面試時的禮儀
三、多種類型慎對待——面試的類型
四、周密設(shè)計無遺憾——面試應(yīng)對策略

第五章 面試的類型與面試策略(下)
一、置身面試笑應(yīng)對——面試中的發(fā)揮
二、形形色色面試題——預(yù)先成竹在胸
三、巧避陷阱有訣竅——面試時的禁忌
四、有始有終機會多——面試后的對策

第六章 求職陷阱與誤區(qū)
一、深刻的教訓——典型案例分析
二、陷阱的類型——種種誘人招數(shù)
三、有效的思路——跳出陷阱對策
四、清醒的認識——走出求職誤區(qū)

第七章 老板需要什么樣的人(提升求職與創(chuàng)業(yè)者的素養(yǎng))
一、前車之鑒——老板歡迎的與不歡迎的應(yīng)屆大學畢業(yè)生
二、誠信正直——求職與創(chuàng)業(yè)者的思想品質(zhì)
三、獨當一面——求職與創(chuàng)業(yè)者的業(yè)務(wù)素質(zhì)
四、踏實堅韌——求職與創(chuàng)業(yè)者的工作態(tài)度和敬業(yè)精神
五、與時俱進——求職與創(chuàng)業(yè)者的職業(yè)轉(zhuǎn)換及其準備

第八章 創(chuàng)業(yè)策略與創(chuàng)業(yè)規(guī)劃
一、胸有成竹細估量——創(chuàng)業(yè)規(guī)劃
二、決定成敗靠策略——創(chuàng)業(yè)策略
三、評估風險勤督察——創(chuàng)業(yè)投資
四、腳踏實地謹慎行——創(chuàng)業(yè)過程
五、創(chuàng)業(yè)路上放眼望——當前與未來

第九章 創(chuàng)業(yè)實施與管理實踐
一、從小從近從快從需要——企業(yè)的創(chuàng)辦
二、有始有終有底有計劃——企業(yè)的建設(shè)
三、管人管錢管物管利潤——企業(yè)的管理
四、求實求順求細求發(fā)展——企業(yè)的運行

第十章 校園創(chuàng)業(yè)
一、什么是校園創(chuàng)業(yè)——校園創(chuàng)業(yè)的概念
二、校園創(chuàng)業(yè)的類型及借鑒——校園創(chuàng)業(yè)的典型案例
三、校園創(chuàng)業(yè)的第一步一一校園創(chuàng)業(yè)的實施
四、校園創(chuàng)業(yè)熱的探因——從現(xiàn)象到本質(zhì)的理性分析
五、校園創(chuàng)業(yè)熱的反思——從更高的層面上來看

第十一章 求職與創(chuàng)業(yè)中的法律運用
一、維護你的權(quán)益——創(chuàng)業(yè)者要有法律意識
二、創(chuàng)業(yè)規(guī)范依據(jù)——國家勞動經(jīng)濟法規(guī)
三、抓住尚方寶劍——掌握國家的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策
四、充分利用政策——了解各地的具體方針政策
五、吃透政策精神——根據(jù)實際情況靈活運用
后記

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