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藝術(shù)概論

藝術(shù)概論

定 價(jià):¥35.00

作 者: 陳建男,田冬云,湯旭坤 著
出版社: 中國(guó)電影出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787106040963 出版時(shí)間: 2015-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 209 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《藝術(shù)概論》是藝術(shù)院校學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)理論課程,該課程承擔(dān)著建構(gòu)學(xué)生基本的藝術(shù)觀念,幫助學(xué)生形成較為系統(tǒng)的藝術(shù)理論素養(yǎng),加深學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解,強(qiáng)化學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作、鑒賞能力等多元化的教學(xué)功能。

作者簡(jiǎn)介

陳建男,女,文藝美學(xué)碩士,副教授;出生于1970年2月。北京舞蹈學(xué)院公共基礎(chǔ)部主任、藝術(shù)理論教研室教師;所授課程主要包括《藝術(shù)概論》、《藝術(shù)學(xué)原理》、《中國(guó)美學(xué)》、《藝術(shù)創(chuàng)作心理學(xué)》、《中國(guó)傳統(tǒng)文化思想史綱》、《二十世紀(jì)西方文藝思潮》等;曾獲“2008年度北京市師德先進(jìn)個(gè)人”、“2009年度北京市中青年骨干教師”等榮譽(yù)稱號(hào);先后出版專著《大珠小珠落玉盤》、《舞蹈批評(píng)方法論》(合著),主編《探索與改革——北京市藝術(shù)院校人文社科公共課程教學(xué)改革研討會(huì)論文集》。
  
  田冬云,女,文藝學(xué)碩士,講師;出生于1971年10月。北京舞蹈學(xué)院公共基礎(chǔ)部藝術(shù)理論教研室主任;所授課程主要包括《藝術(shù)概論》、《美學(xué)概論》、《西方美學(xué)史》等;曾獲“2007年度北京舞蹈學(xué)院先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào),主持或參與各級(jí)各類教改、科研項(xiàng)目多項(xiàng),發(fā)表論文數(shù)篇。
  
  湯旭坤,女,文學(xué)碩士,講師;出生于1969年7月。北京舞蹈學(xué)院公共基礎(chǔ)部藝術(shù)理論教研室教師;所授課程主要包括《藝術(shù)概論》、《中外經(jīng)典電影賞析》、《中國(guó)美學(xué)史》;參與各級(jí)各類教改、科研項(xiàng)目多項(xiàng),發(fā)表論文數(shù)篇。

圖書目錄

第一章 藝術(shù)的起源與發(fā)展
第一節(jié) 藝術(shù)的起源
一、史前藝術(shù)的概況
二、關(guān)于藝術(shù)起源的基本觀點(diǎn)
三、如何認(rèn)識(shí)藝術(shù)的起源
第二節(jié) 藝術(shù)的發(fā)展與社會(huì)的變遷
一、藝術(shù)的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)
二、社會(huì)發(fā)展影響并制約藝術(shù)的發(fā)展
三、藝術(shù)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的不平衡關(guān)系
第三節(jié) 藝術(shù)發(fā)展中不同民族藝術(shù)的交流融合
一、民族性與藝術(shù)的民族性
二、民族精神在藝術(shù)作品中的體現(xiàn)
三、民族藝術(shù)的交融與藝術(shù)的繁榮和發(fā)展
第四節(jié) 藝術(shù)的發(fā)展與科學(xué)的進(jìn)步
一、藝術(shù)與科學(xué)的關(guān)系
二、現(xiàn)代科技對(duì)藝術(shù)的影響

第二章 藝術(shù)的本體
第一節(jié) 藝術(shù)的本體
一、主觀精神說(shuō)
二、客觀精神說(shuō)
三、摹仿說(shuō)或再現(xiàn)說(shuō)
四、形式說(shuō)
五、意象說(shuō)
第二節(jié) 藝術(shù)的主要特征
一、形象性
二、主體性
三、審美性

第三章 藝術(shù)與文化
第一節(jié) 何為文化
一、文化的概念
二、文化的構(gòu)成
三、藝術(shù)與文化的關(guān)系
第二節(jié) 藝術(shù)與宗教
一、藝術(shù)與宗教的關(guān)系
二、宗教對(duì)藝術(shù)的影響
三、宗教藝術(shù)
四、藝術(shù)對(duì)宗教的影響
第二節(jié) 藝術(shù)與哲學(xué)
一、中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)和藝術(shù)
二、西方現(xiàn)代哲學(xué)與現(xiàn)代藝術(shù)
第三節(jié) 藝術(shù)與道德
一、道德和藝術(shù)的區(qū)別與聯(lián)系
二、藝術(shù)和道德的相互影響

第四章 藝術(shù)創(chuàng)作
第一節(jié) 藝術(shù)創(chuàng)作主體——藝術(shù)家
一、藝術(shù)家是從事藝術(shù)生產(chǎn)的創(chuàng)造者
二、藝術(shù)家與社會(huì)生活
三、藝術(shù)家的修養(yǎng)
第二節(jié) 藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程
一、藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)
二、藝術(shù)構(gòu)思活動(dòng)
三、藝術(shù)表達(dá)活動(dòng)
第三節(jié) 藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)流派和藝術(shù)思潮
一、藝術(shù)風(fēng)格
二、藝術(shù)流派
三、藝術(shù)思潮
四、藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)流派和藝術(shù)思潮三者之間的關(guān)系

第五章 藝術(shù)作品
第一節(jié) 藝術(shù)作品的構(gòu)成
一、藝術(shù)作品內(nèi)容和形式的關(guān)系
二、藝術(shù)作品的內(nèi)容
三、藝術(shù)作品的形式
第二節(jié) 藝術(shù)作品的層次
一、藝術(shù)語(yǔ)言
二、藝術(shù)形象
三、藝術(shù)意蘊(yùn)

第六章 藝術(shù)傳播
第一節(jié) 藝術(shù)傳播的內(nèi)涵和功能
一、藝術(shù)傳播的內(nèi)涵
二、藝術(shù)傳播的特征
三、藝術(shù)傳播的功能
第二節(jié) 藝術(shù)傳播的構(gòu)成要素及傳播方式
一、藝術(shù)傳播的構(gòu)成要素
二、藝術(shù)傳播的方式
第三節(jié) 全媒介時(shí)代與藝術(shù)媒介素養(yǎng)教育
一、全媒介時(shí)代與開展媒介素養(yǎng)教育的重要性
二、媒介素養(yǎng)教育的歷史演變
三、藝術(shù)媒介素養(yǎng)的定義及藝術(shù)媒介素養(yǎng)教育的主要內(nèi)容

第七章 藝術(shù)觀眾
第一節(jié) 藝術(shù)觀眾及其角色演變
一、藝術(shù)觀眾的概念
二、藝術(shù)觀眾的演變
三、藝術(shù)觀眾地位的凸顯
第二節(jié) 觀眾與藝術(shù)創(chuàng)作及生產(chǎn)
一、觀眾對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作及生產(chǎn)的建構(gòu)
二、藝術(shù)創(chuàng)作建構(gòu)觀眾
三、藝術(shù)觀眾對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作及生產(chǎn)的參與
第三節(jié) 觀眾與藝術(shù)家
一、觀眾類型與藝術(shù)家的藝術(shù)觀念
二、藝術(shù)家對(duì)于觀眾的誤讀與藝術(shù)實(shí)踐的誤區(qū)
三、藝術(shù)家與觀眾的關(guān)系
第四節(jié) 藝術(shù)觀眾與藝術(shù)批評(píng)
一、觀眾與藝術(shù)批評(píng)的關(guān)系
二、觀眾類型與藝術(shù)批評(píng)形態(tài)

第八章 藝術(shù)接受
第一節(jié) 藝術(shù)欣賞
一、藝術(shù)欣賞與藝術(shù)創(chuàng)作
二、接受美學(xué)的理論
三、藝術(shù)欣賞的感性特征
四、藝術(shù)欣賞者的素質(zhì)——藝術(shù)鑒賞力
第二節(jié) 藝術(shù)欣賞的過(guò)程和心理要素
一、準(zhǔn)備階段——審美態(tài)度的形成
二、感知藝術(shù)語(yǔ)言之美
三、重建藝術(shù)形象
四、體悟藝術(shù)意蘊(yùn)——共鳴和頓悟
第三節(jié) 藝術(shù)批評(píng)
一、藝術(shù)批評(píng)與藝術(shù)欣賞的不同
二、藝術(shù)批評(píng)者的基本素質(zhì)
三、藝術(shù)批評(píng)的主要形態(tài)

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