現(xiàn)代博物館講解藝術(shù)

定　價(jià)：￥58.00

作　者：	唐琳著
出版社：	中西書(shū)局
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	博物館學(xué) 社會(huì)科學(xué) 圖書(shū)館學(xué)/檔案學(xué)

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ISBN：	9787547507179	出版時(shí)間：	2014-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	367	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《現(xiàn)代博物館講解藝術(shù)》從博物館宣教實(shí)際工作出發(fā)，以講解藝術(shù)為研究和探索重點(diǎn)，力求理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，分為“宣教講解”、“宣教拓展”、“宣教文苑”三輯。其中，“宣教講解”涵蓋了講解溯源、講解技巧、講解詞的撰寫(xiě)、講解參賽、講解隊(duì)伍建設(shè)等，并提供了相應(yīng)實(shí)例；“宣教拓展”涉及了宣教活動(dòng)、營(yíng)銷(xiāo)推廣、項(xiàng)目拓展、理念創(chuàng)新、城市發(fā)展研究等范疇；“宣教文苑”則以個(gè)人的視野、細(xì)膩的筆觸，詮釋了文博人心中的詩(shī)情畫(huà)意。書(shū)中既有“留白”也有“補(bǔ)缺”，展現(xiàn)了新時(shí)期博物館宣教事業(yè)的內(nèi)涵外延、發(fā)展動(dòng)態(tài)、未來(lái)趨勢(shì)和職業(yè)構(gòu)想，是作者二十年文博宣教生涯的真切縮影與筆耕不輟的心血結(jié)晶。

作者簡(jiǎn)介

　　唐琳，1975年生。文博副研究館員。全國(guó)旅游系統(tǒng)“巾幗建功標(biāo)兵”，2005年入選東莞市社科專(zhuān)家人才庫(kù)。1994年開(kāi)始從事博物館宣教工作，現(xiàn)任東莞展覽館宣教部主任。經(jīng)過(guò)二十年的磨礪，積累了豐富的宣教實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期承擔(dān)講解員及志愿者培訓(xùn)工作，形成了“有效實(shí)用”的個(gè)人培訓(xùn)風(fēng)格。曾兩次在全國(guó)講解比賽中獲獎(jiǎng)，在《中國(guó)博物館》、《中國(guó)檔案》、《中國(guó)文物報(bào)》、《中國(guó)紀(jì)念館研究》、《福建文博》等刊物發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文多篇。

圖書(shū)目錄

序：二十年磨一劍
前言
第一輯宣教講解
第一章講解溯源
第一節(jié) 博物館與講解藝術(shù)起源
第二節(jié) 講解員的稱(chēng)謂
第三節(jié) 講解藝術(shù)關(guān)鍵詞
第四節(jié) 講解：人腦與電腦的PK
第二章講解技巧
第一節(jié) 臨時(shí)展覽的講解
第二節(jié) 藝術(shù)類(lèi)展覽的講解
第三節(jié) 觀眾的組織在實(shí)際講解中的作用
第四節(jié) 圓滿完成公務(wù)接待的三個(gè)步驟
第五節(jié) 講解藝術(shù)中的“因人施講”
第三章講解詞的撰寫(xiě)
第一節(jié) 講解詞的撰寫(xiě)技巧
第二節(jié) 城市博物館講解詞的撰寫(xiě)
實(shí)例：東莞展覽館講解詞
第三節(jié) 紀(jì)念館講解詞的撰寫(xiě)
實(shí)例：廣東東江縱隊(duì)紀(jì)念館講解詞
第四節(jié) 藝術(shù)類(lèi)場(chǎng)館講解詞的撰寫(xiě)
實(shí)例：嶺南畫(huà)院講解詞
第五節(jié) 名人紀(jì)念園（館）講解詞的撰寫(xiě)
實(shí)例：東莞市袁崇煥紀(jì)念園講解詞
第六節(jié) 專(zhuān)題展覽講解詞的撰寫(xiě)
實(shí)例：“晚清碎影——湯姆遜眼中的中國(guó)”展覽講解詞
第七節(jié) 重要接待全程導(dǎo)游詞的撰寫(xiě)
實(shí)例：2007年廣東省文化會(huì)議導(dǎo)游詞
第八節(jié) 展會(huì)講解詞的撰寫(xiě)
實(shí)例：2012年中國(guó)圖書(shū)館展覽會(huì)講解詞
第四章講解參賽
第一節(jié) 參加講解比賽所需的幾個(gè)階段
第二節(jié) 講解比賽稿件的撰寫(xiě)
實(shí)例一：豐碑，熱血鑄就
實(shí)例二：朱德的扁擔(dān)
實(shí)例三：烽火歲月的見(jiàn)證
第五章講解隊(duì)伍建設(shè)
第一節(jié) 規(guī)范化地打造宣教隊(duì)伍
實(shí)例一：2013年度東莞展覽館宣教部培訓(xùn)方案
實(shí)例二：東莞展覽館宣教部講解接待工作制度
實(shí)例三：“高水平崛起從我做起”時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽主持詞
第二節(jié) 講解員如何應(yīng)對(duì)壓力
第三節(jié) 博物館講解的“以人為本”
第四節(jié) 志愿者隊(duì)伍的建設(shè)
實(shí)例：“小小志愿者服務(wù)之星”頒獎(jiǎng)儀式致辭
第五節(jié) 博物館宣教講解體系的構(gòu)成
第六節(jié) “對(duì)話教育”理念對(duì)博物館宣教工作的啟示
第二輯宣教拓展
第一章宣教活動(dòng)
第一節(jié) 博物館宣教活動(dòng)的原創(chuàng)性
第二節(jié) 城市博物館與兒童教育
實(shí)例：2011年度東莞展覽館青少年教育工作總結(jié)
第三節(jié) 博物館青少年教育活動(dòng)實(shí)踐與反思
第四節(jié) 以個(gè)性化的教育活動(dòng)助推青少年健康發(fā)展
第二章營(yíng)銷(xiāo)推廣
博物館的營(yíng)銷(xiāo)
實(shí)例：2011年度東莞展覽館旅游工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)
第三章項(xiàng)目拓展
第一節(jié) 專(zhuān)題報(bào)告會(huì)
實(shí)例：《魅力東莞·魅力無(wú)限》專(zhuān)題報(bào)告稿
第二節(jié) 演講實(shí)用技巧
第三節(jié) 朗讀技巧與訓(xùn)練
實(shí)例：日常晨練內(nèi)容
第四章理念創(chuàng)新
第一節(jié) 城市博物館的發(fā)展理念
第二節(jié) 博物館宣教工作的創(chuàng)新
第三節(jié) 城市博物館社會(huì)服務(wù)新趨勢(shì)
第四節(jié) 城市博物館：引領(lǐng)公眾感悟社會(huì)變革
第五節(jié) 城市博物館在當(dāng)代智識(shí)生活中的現(xiàn)實(shí)作用
第六節(jié) 博物館與檔案館的資源整合
第七節(jié) 檔案服務(wù)民生
第八節(jié) 創(chuàng)新無(wú)止境
第五章城市發(fā)展研究
第一節(jié) 人文東莞與和諧東莞
第二節(jié) 城市精神與人文精神品格
第三節(jié) 和諧文化的特征及其與人的全面發(fā)展
第三輯宣教文苑
第一章夢(mèng)回井岡
當(dāng)我推開(kāi)這扇門(mén)
人民幣與井岡山斗爭(zhēng)
陳毅安：生命短暫愛(ài)長(zhǎng)久
一字之師
故鄉(xiāng)的燈
第二章情系東莞
山里人看東莞
這條路
東莞籍建筑精英的故事
提升文化軟實(shí)力當(dāng)學(xué)弱秦圖強(qiáng)
初見(jiàn)宛若舊友相識(shí)便是有緣
參考文獻(xiàn)
后記