中國古代文學十二講

　　《中國古代文學十二講》強調(diào)知識性，但又不是一般性的知識讀本；強調(diào)學術(shù)性，但又與學術(shù)論著有所區(qū)別。這是由《中國古代文學十二講》的特定對象——作為高等院校從事人文工作的教師所決定的，他們肩負著傳播薪火的責任。傳統(tǒng)文化尤其是其中蘊含的深厚的人文精神，仍有很多生生不息的元素等待我們?nèi)ラ_掘、傳播。特別是那些大眾所喜聞樂見的文化，希望通過這些學者的努力，逐步實現(xiàn)對重要文化主題的解讀和應(yīng)用。同樣，高校大學生也肩負著建設(shè)祖國的使命，時代要求他們繼承古今中外的優(yōu)秀文化，實現(xiàn)文化創(chuàng)新并推動中華文化走向世界。從研究者和接受者的角度來看，我們對于傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚都義不容辭。從這方面來看，《中國古代文學十二講》的編著能使傳統(tǒng)人文精神更深人人心，一方面通過研究者挖掘傳統(tǒng)文化對社會人生的啟示和借鑒意義，讓傳統(tǒng)文化為現(xiàn)代社會服務(wù)；另一方面希望讀者能在閱讀和品味中，增進對傳統(tǒng)文化的了解，獲得一些啟迪和激勵，以提高綜合素質(zhì)和文化品位

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