貼貼玩玩 [3~6歲]（修訂版）

定　價(jià)：￥15.80

作　者：	（日）多湖輝編；楊曉紅譯
出版社：	浙江人民美術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：	多湖輝新頭腦開發(fā)叢書
標(biāo)　簽：	貼紙游戲書童書益智游戲

購(gòu)買這本書可以去

ISBN：	9787534039546	出版時(shí)間：	2014-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	48	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　進(jìn)入幼兒園后，孩子將會(huì)被要求用膠水粘貼紙張之類的材料。開始的時(shí)候要貼好可能有難度，但在練習(xí)的過程中，孩子的動(dòng)手愿望將會(huì)被極大地調(diào)動(dòng)起來。

作者簡(jiǎn)介

　　多湖輝教授，叢書作者為日本千葉大學(xué)，其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發(fā)理論得到全球兒童教育界的推崇。作為一名日本杰出的教育家，多湖輝教授對(duì)兒童心理和腦力開發(fā)研究造詣?lì)H深。與許多以理論見長(zhǎng)的學(xué)者不一樣，多湖輝的教育思想更具實(shí)踐性，直指兒童教育的具體實(shí)際問題，并提出了許多具有建設(shè)性的意見。他獨(dú)到的見解影響了日本、中國(guó)、韓國(guó)幾代父母教育孩子的方式。

圖書目錄

①請(qǐng)不要著急。孩子在練習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)絕對(duì)禁止挑錯(cuò)。要為孩子創(chuàng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，并根據(jù)孩子掌握技能的程度確定學(xué)習(xí)進(jìn)度。②請(qǐng)表?yè)P(yáng)孩子。在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性的時(shí)候，表?yè)P(yáng)比糾錯(cuò)更為重要。家長(zhǎng)的認(rèn)可是孩子自信和快樂的源泉，可以成為孩子更加努力的動(dòng)力。③自由自在地體驗(yàn)其中的樂趣。練習(xí)的時(shí)候，最重要的不是做得好不好，而是自由自在地體驗(yàn)其中的樂趣。請(qǐng)家長(zhǎng)在指導(dǎo)時(shí)注意，要讓孩子在愉悅的心境下喜歡上做練習(xí)。④用“獎(jiǎng)勵(lì)貼紙”進(jìn)行鼓勵(lì)。一個(gè)練習(xí)結(jié)束后，要適時(shí)地表?yè)P(yáng)孩子做得好、做得棒，并讓孩子自己貼上獎(jiǎng)勵(lì)貼紙。這樣也為下一個(gè)練習(xí)樹立了目標(biāo)。