啟蒙倫理與現(xiàn)代社會的公序良俗：德國古典哲學(xué)的道德事業(yè)之重審

定　價：￥66.00

作　者：	鄧安慶著
出版社：	人民出版社
叢編項：	實踐哲學(xué)問題史文叢
標(biāo)　簽：	世界哲學(xué) 哲學(xué) 哲學(xué)/宗教

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ISBN：	9787010136929	出版時間：	2014-10-13	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	483	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《實踐哲學(xué)問題史文叢·啟蒙倫理與現(xiàn)代社會的公序良俗：德國古典哲學(xué)的道德事業(yè)之重審》是鄧安慶教授2004年立項的國家哲學(xué)社會科學(xué)基金項目。全書以啟蒙倫理為主線，系統(tǒng)研究了德國古典理性主義倫理學(xué)，清晰勾勒出從萊布尼茨“神義倫理”到康德“啟蒙倫理”再經(jīng)浪漫主義批判與反思前進到黑格爾現(xiàn)代性倫理意識的古典哲學(xué)倫理學(xué)生成境遇，具有問題意識明確突出、現(xiàn)實關(guān)切真誠感人的特色。更難得的是，這是一部足以與西方哲學(xué)對話的原創(chuàng)著作。作者以研究者的姿態(tài)，通過對西方原典的解讀，系統(tǒng)地提出了自己的見解和結(jié)論，不乏新的突破。如對康德“哥白尼式革命”的重新闡釋，祛除了以往業(yè)內(nèi)研究的盲點，必將引發(fā)新的研究興趣；對萊布尼茨倫理思想的發(fā)掘和對浪漫主義反叛啟蒙倫理的分析，糾正了國內(nèi)學(xué)術(shù)界長期存在的偏見；對一些重要的細節(jié)方面的研究，諸如對“Sitten”概念的分析、對康德奉行的道德建構(gòu)主義路線和黑格爾奉行的倫理釋義學(xué)路線的區(qū)分等都具有重要的學(xué)術(shù)創(chuàng)新價值，可以說為后續(xù)的研究奠立了基礎(chǔ)，充分展示了作者可貴的學(xué)術(shù)自覺和深厚的學(xué)術(shù)功力。

作者簡介

　　鄧安慶，江西瑞昌人，哲學(xué)博士。復(fù)旦大學(xué)教授，倫理學(xué)方向博士生導(dǎo)師。主要研究德國哲學(xué)、西方倫理學(xué)史、應(yīng)用倫理學(xué)。曾師從張世英、張志揚完成碩士研究并師從楊祖陶、陳修齋完成博士論文。1997年任外國哲學(xué)教授，1999年任倫理學(xué)博士生導(dǎo)師。2001-2003年獲德國洪堡基金資助在柏林進修德國哲學(xué)，2003年起任教于復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院。出版著作《謝林》、《叔本華》、《施萊爾馬赫》、《美的欣賞與創(chuàng)造》（獲1998年中國教育圖書展圖書獎）、《文化建設(shè)論》（與鄧名瑛合著，獲湖南省“五個一”工程獎）、《康德、黑格爾哲學(xué)在中國》（與楊河合著，獲第14屆國家圖書獎）、《正義倫理與價值秩序》、《當(dāng)代哲學(xué)經(jīng)典·倫理學(xué)卷》。譯著：《伽達默爾文集》（主譯）、【德】赫費：《作為現(xiàn)代化之代價的道德》、【德】謝林：《論人類自由的本質(zhì)及其相關(guān)對象的哲學(xué)研究》、《布魯諾對話》、【瑞士】司徒博：《環(huán)境與發(fā)展》、【古希臘】亞里士多德：《尼各馬可倫理學(xué)》、【德】施萊爾馬赫：《論宗教》。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文120多篇。

圖書目錄

導(dǎo)論德國古典哲學(xué)與現(xiàn)代的“道德事業(yè)”
第一章萊布尼茨的理性啟蒙與德國古典哲學(xué)道德事業(yè)之奠基
第一節(jié) 萊布尼茨哲學(xué)的實踐指向
一、萊布尼茨的座右銘：理論加實踐
二、哲學(xué)的時代使命
三、萊布尼茨哲學(xué)的現(xiàn)代性
第二節(jié) 萊布尼茨《單子論》形而上學(xué)的倫理——政治維度
一、《單子論》一書的論證結(jié)構(gòu)
二、對《單子論》形而上學(xué)的實踐哲學(xué)解讀
三、《單子論》形而上學(xué)實踐哲學(xué)的意義
第三節(jié) 萊布尼茨基于科學(xué)理性啟蒙的具體倫理思想
一、萊布尼茨快樂主義的幸福論思想
二、萊布尼茨的德性論
三、萊布尼茨的正義論
第四節(jié) 神義論的失效和萊布尼茨式啟蒙的局限
一、萊布尼茨之前的神義論探討
二、萊布尼茨神義論的論證要點
三、萊布尼茨神義論論證的失效及其啟蒙倫理的困境
第二章康德哲學(xué)的實踐哲學(xué)轉(zhuǎn)向與啟蒙倫理的義理闡明
第一節(jié) 康德哲學(xué)的實踐哲學(xué)性質(zhì)：從“形而上學(xué)”到“行而上學(xué)”的哥白尼式革命
一、正確理解“哥白尼式革命”的出發(fā)點
二、“哥白尼式革命”為什么不限于“顛倒知識與對象的關(guān)系”？
三、什么是康德所謀求的“形而上學(xué)任務(wù)中的好的進展”？
四、從知識性“形而上學(xué)”到道德性“行而上學(xué)”的轉(zhuǎn)化
五、“行而上學(xué)”的“哥白尼式革命”意義
第二節(jié) 作為“行而上學(xué)”的康德倫理學(xué)體系之構(gòu)成
一、一個基礎(chǔ)性的問題：Sitten究竟是“倫理”還是“道德”？
二、康德倫理學(xué)體系的形成過程
三、康德三部倫理學(xué)著作之間的關(guān)系
第三節(jié) 康德道義論倫理學(xué)的基本問題、核心問題和關(guān)鍵問題
一、康德對倫理學(xué)的基本界定和部門劃分
二、康德倫理學(xué)的基本問題：“我該做什么”？
三、康德倫理學(xué)的核心問題：人的自由和尊嚴(yán)何以可能？
……
第三章費希特：從知識學(xué)原理出發(fā)開拓現(xiàn)代社會倫理
第四章浪漫主義對啟蒙倫理的反叛與現(xiàn)代道德事業(yè)的轉(zhuǎn)向
第五章黑格爾對啟蒙道德的終結(jié)及其對倫理-政治共同體的再造