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學(xué)校體育教學(xué)成果優(yōu)秀課案集

學(xué)校體育教學(xué)成果優(yōu)秀課案集

定 價:¥18.00

作 者: 張曉虹 著
出版社: 中國人民大學(xué)出版社
叢編項: 中國教育學(xué)會體育與衛(wèi)生分會;"十城市"學(xué)校體育研究會系列叢書
標(biāo) 簽: 體育/運(yùn)動 體育理論與教學(xué)

ISBN: 9787300197340 出版時間: 2014-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 92 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體育與健康基礎(chǔ)知識每學(xué)年應(yīng)為16課時。如何有效擴(kuò)大體育室外課教學(xué)時間,讓體育理論知識在實踐中升華,把規(guī)定內(nèi)容寬泛化,讓一些必須的理論知識(常識)授課既能照顧理論知識授課要求,又能突出體育課特點,以運(yùn)動項目、身體練習(xí)為載體,找準(zhǔn)兩者結(jié)合點,教材教學(xué)切入點,探索如何把學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康知識、技術(shù)的過程與學(xué)生行為、態(tài)度和能力的發(fā)展結(jié)合起來;探索如何把健身性和教育性結(jié)合起來;探索如何把知識、技術(shù)體系轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育體系;探索如何把教師思想中的目標(biāo)變成學(xué)生學(xué)的目標(biāo),變成學(xué)生自覺的、具體的學(xué)習(xí)行為。

作者簡介

  張曉虹,中國教育學(xué)會體育與衛(wèi)生分會理事,成都體育學(xué)院,體育專業(yè)教師。

圖書目錄

第一篇:運(yùn)動健康常識
一、教學(xué)設(shè)計的思考及說明
二、知識點
三、實訓(xùn)目標(biāo)
四、實訓(xùn)策略
五、擴(kuò)展知識鏈接
六、案例1:運(yùn)動安全、健康飲水常識教學(xué)設(shè)計(水平一)
七、案例2:“運(yùn)動傷害的現(xiàn)場急救與處理”教學(xué)設(shè)計( 水平二 )
八、案例3:“血液循環(huán)常識”教學(xué)設(shè)計 水平三(五年級)
九、案例4:運(yùn)動負(fù)荷自我評價 水平四(初三年級)
第二篇:運(yùn)動安全常識
一、教學(xué)設(shè)計的思考及說明
二、知識點
三、實訓(xùn)目標(biāo)
四、實訓(xùn)策略
五、擴(kuò)展知識鏈接
六、案例1:安全、應(yīng)急自護(hù)逃生教學(xué)設(shè)計 水平二(三年級)
七、案例2:各種方式支撐越過障礙物教學(xué)設(shè)計 水平三(六年級)
第三篇:運(yùn)動規(guī)則
一、教學(xué)設(shè)計的思考及說明
二、知識點
三、實訓(xùn)目標(biāo)
四、實訓(xùn)策略
五、擴(kuò)展知識鏈接
六、案例1:體育課堂教學(xué)基本常規(guī)和運(yùn)動規(guī)則教學(xué)設(shè)計 (水平一)
七、案例2:游戲運(yùn)動規(guī)則——歡樂游戲競技場 水平二(四年級)
八、案例3:球類運(yùn)動規(guī)則教學(xué)設(shè)計——排球 水平四(初二年級)
第四篇:《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
一、教學(xué)設(shè)計的思考及說明
二、知識點
三、實訓(xùn)目標(biāo)
四、實訓(xùn)策略
五、擴(kuò)展知識鏈接
六、案例1:講座提綱案例(水平一 二年級)
七、案例2:水平二(二年級)體育運(yùn)動家長開放日活動方案
八、案例3:水平三(六年級)體育運(yùn)動家長開放日活動方案
九、案例4:水平四講座設(shè)計(七年級)
十、案例5、水平四——七年級籃球運(yùn)動家長開放日活動方案

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