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人的精神家園

人的精神家園

定 價(jià):¥22.00

作 者: 孫正聿 著
出版社: 江蘇人民出版社
叢編項(xiàng): 教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究普及讀物項(xiàng)目
標(biāo) 簽: 文化 文化理論

ISBN: 9787214110206 出版時(shí)間: 2014-09-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁(yè)數(shù): 181 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  人是生理的、心理的和倫理的存在,人的物質(zhì)生活、精神生活和社會(huì)生活,人的“幸?!焙汀皦?mèng)想”,都離不開人的“精神家園”。人的精神家園奠基于人的生活世界,形成于人的生命歷程,結(jié)晶為以理想、信念為靈魂的世界觀、人生觀和價(jià)值觀?!度说木窦覉@》從生活、文化、教育、科學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、理論、心態(tài)和理想等九個(gè)方面,系統(tǒng)地講述了精神家園的根基、精神家園的內(nèi)涵、精神家園的培育、精神家園的真理、精神家園的陶冶、精神家園的升華、精神家園的支撐、精神家園的張力和精神家園的源泉,并有針對(duì)性地探討和回答了精神家園建設(shè)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和理論問(wèn)題,為建設(shè)人的精神家園、弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了有力的理論支撐。

作者簡(jiǎn)介

  孫正聿,1946年11月生。哲學(xué)博士,吉林大學(xué)資深教授,全國(guó)政協(xié)委員,教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員,教育部哲學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任,教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地吉林大學(xué)哲學(xué)基礎(chǔ)理論研究中心主任。先后出版《理論思維的前提批判》(1992)、《崇高的位置》(1997)、《哲學(xué)通論》(1998)、《馬克思辯證法理論的當(dāng)代反思》(2002)、《思想中的時(shí)代》(2004)和《孫正聿哲學(xué)文集》(2007)等著作。榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng),(2001,2005)、教育部人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)(1995,1998,2006)、國(guó)家圖書獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)(1999)和中華優(yōu)秀出版物提名獎(jiǎng)(2009)。2000年被國(guó)務(wù)院授予全國(guó)先進(jìn)工作者稱號(hào),2003年獲首屆國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng),2010年獲首屆全國(guó)教書育人楷模提名獎(jiǎng)。所著《馬克思主義基礎(chǔ)理論研究》入選2010洋《國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果文庫(kù)》。

圖書目錄

一 生活:精神家園的根基
(一)人的生活世界
(二)人的生命歷程
(三)人的精神家園
二 文化:精神家園的內(nèi)涵
(一)精神家園的文化樣式
(二)精神家園的構(gòu)成方式
(三)精神家園的自我超越
三 教育:精神家園的培育
(一)文明的傳承與創(chuàng)生
(二)精神的充實(shí)與提升
(三)人格的教化與養(yǎng)成
四 科學(xué):精神家園的真理
(一)科學(xué)與人的世界圖景
(二)科學(xué)與人的思維方式
(三)科學(xué)與人的價(jià)值觀念
五 藝術(shù):精神家園的陶冶
(一)人的情趣與美的發(fā)現(xiàn)
(二)人的追求與美的向往
(三)人的塑造與美的熏陶
六 哲學(xué):精神家園的升華
(一)人的智慧與哲學(xué)的“愛(ài)智”
(二)人的思想與哲學(xué)的“反思”
(三)人的覺(jué)解與哲學(xué)的“境界”
七 理論:精神家園的支撐
(一)理論的特性與功能
(二)理論的自覺(jué)與自信
(三)精神家園的理論支撐
八 心態(tài):精神家園的張力
(一)心態(tài)與自我意識(shí)
(二)心態(tài)與社會(huì)思潮
(三)心態(tài)與哲學(xué)思潮
九 理想:精神家園的源泉
(一)現(xiàn)實(shí)的理想與理想的現(xiàn)實(shí)
(二)需要的滿足與自我的實(shí)現(xiàn)
(三)個(gè)人的理想與社會(huì)的理想
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