培養(yǎng)陽(yáng)剛男孩的英雄勵(lì)志故事：自信創(chuàng)造奇跡[6-12歲]

　　如何讓男孩漫長(zhǎng)的寒暑假和周末過(guò)得充實(shí)？如何讓父母和孩子之間的關(guān)系更加融洽？如何讓男孩擁有強(qiáng)壯的體魄、敏捷的思維和勇于冒險(xiǎn)的精神？也許，給男孩們選擇一本好書(shū)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。身穿斗篷的超人是陪伴男孩成長(zhǎng)的勵(lì)志偶像，懲惡揚(yáng)善的蝙蝠俠是正義與和平的象征，閃電俠和綠燈俠更是擁有男孩夢(mèng)寐以求的特異功能……這些光輝閃耀的英雄形象并不是與生俱來(lái)的，而是他們將堅(jiān)定的信念付諸行動(dòng)，一步步實(shí)踐出來(lái)的。當(dāng)然，你會(huì)說(shuō)：超級(jí)英雄的故事不就是打怪升級(jí)嗎？才不是！“亡命之徒杰斯？曼寧”與“光博士”的故事在給孩子插上想象的翅膀的同時(shí)，也滿(mǎn)足了他們對(duì)于冒險(xiǎn)和外太空的幻想；而“氣候巫師”與“大猩猩古魯?shù)隆钡某霈F(xiàn)則為孩子們普及了氣候變化與全球變暖的基本知識(shí)；“泥人”的悲慘命運(yùn)與“詭秘游樂(lè)屋”的神奇旅程則詮釋了寬容與善良的真諦。豐富的故事情節(jié)中無(wú)不彰顯著美國(guó)漫畫(huà)天馬行空的想象力，無(wú)不蘊(yùn)含著最受男孩歡迎的故事元素和優(yōu)秀品質(zhì)。每個(gè)故事后面的“閱讀小貼士”和“男孩行為守則”則進(jìn)一步總結(jié)歸納男孩應(yīng)該擁有的優(yōu)秀特質(zhì)：強(qiáng)壯的體魄，博學(xué)多才，反應(yīng)敏捷，自信而有魄力，敢于做決斷，具備冒險(xiǎn)精神和探索精神。給男孩選擇一本真正適合他們的好書(shū)，可以有效幫助家長(zhǎng)朋友輕松開(kāi)啟孩子的心靈之門(mén)，培養(yǎng)孩子受益一生的好性格。

暫缺《培養(yǎng)陽(yáng)剛男孩的英雄勵(lì)志故事：自信創(chuàng)造奇跡[6-12歲]》作者簡(jiǎn)介