怎樣才是最好的學習？：人類與知識的美好互動

定　價：￥39.00

作　者：	（韓）KBS《Homo Academicus》制作團隊著；千太陽譯
出版社：	中信出版社
叢編項：
標　簽：	勵志與成功智力與謀略

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ISBN：	9787508645674	出版時間：	2014-08-01	包裝：	精裝
開本：	32開	頁數(shù)：	320	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　學習是人類永恒的主題。大從人類起源，小到個體生命的結(jié)束，學習都貫穿始終，并對個人及社會產(chǎn)生著持續(xù)且深遠的影響。那么，我們?yōu)榱耸裁炊鴮W習？東西方學習的動機有什么區(qū)別？什么樣的學習才是好的學習方式？世界其他國家的人們都在怎樣學習？存在哪些同與不同？誰才是最會學習的人？未來的學習方式應(yīng)該是怎樣的？為了回答這些簡單卻又極具深度的問題，韓國KBS電視臺特別制作了《Homo Academicus》這一全球大企劃紀錄片。《怎樣才是最好的學習？》由這部紀錄片而來，致力于探尋不同文化圈之間不同的學習目標和方法，進而解答“怎樣才是最好的學習”這一問題。通過透視各個文化圈不同的歷史和文化背景，了解這些元素對各國不同學習模式的影響，《怎樣才是最好的學習？》深入剖析了東西方的學習差異和這種差異產(chǎn)生的根本原因。并在最后指出，人們夢想的能夠?qū)崿F(xiàn)快樂學習和幸福學習的方法，即人們未來應(yīng)該追求的真正的學習，其實就是和別人一起做，無論是做什么。閱讀《怎樣才是最好的學習？》，你不僅能了解各國的學習現(xiàn)狀，還能看到通向未來的學習之路。

作者簡介

　　制作團隊簡介鄭鉉模出品人主要作品有KBS特別節(jié)目《艾倫家的故事》、《我的父親》、《美人》、《仆人癥候群》、《大腦的禮物》等，導演過《文化的馳騖》系列10部作品、世界探索企劃“猶太人”系列2部作品（以圖書形式出版）、《KBS特別節(jié)目》、《追蹤60分》、《環(huán)境特集》等各種紀錄片。南鎮(zhèn)鉉出品人主要作品有2011年KBS新年計劃2部作《藍色經(jīng)濟》、美國農(nóng)民約珥的革命、消費者告發(fā)《恐怖的床墊》等、《KBS特別節(jié)目》、《3天記錄》、《消費者投訴》等各種紀錄片。

圖書目錄

    序言  學術(shù)人的起航
    Part01  世界充滿了激烈的學習戰(zhàn)爭
    學習——為了學習而學習的韓國
    規(guī)模最大、最激烈的中國學習戰(zhàn)爭
    日本列島，熾熱的學習激情
    用學習賭生死的“奔跑”的大象——印度
    無國界的學習戰(zhàn)爭還在繼續(xù)
    Part02  東方人為什么會拼命學習？
    為了家人、社會和國家而學習
    努力終有回報
    弱項更被關(guān)注
    對平均的強烈渴望
    擺脫貧窮和階層的出路——學習
    Part03  學習世界的最強者——猶太人
    創(chuàng)造知識奇跡的民族
    起到學習作用的宗教——猶太教
    猶太人唯一的生存戰(zhàn)略——學習
    讓猶太人學習的力量——家族主義文化
    服兵役義務(wù)打造的以色列創(chuàng)意教育
    Part04  理解人類文明的另一種文化密碼——學習
    非洲的黑人猶太人
    世界上學習時最吵鬧的民族——猶太民族
    通過背誦和默記引領(lǐng)IT時代的大腦強國——印度
    靠“標準學習”成為經(jīng)濟大國的日本
    因為“交流學習”而繁盛的法國
    Part05  背誦的東方，提問的西方
    東方人喜歡聽講，西方人喜歡提問和表達
    東西方的知識觀
    學習方式不同的原因——真理觀
    東西方解決問題方式的不同
    Part06  交流與協(xié)作才是未來的學習之道
    美國最好的寄宿學校
    牛津大學：一對一導師制度與學生俱樂部
    夢想的研究所——MIT媒體實驗室
    尾聲  學海無涯