青少年心靈話語(yǔ)：助力學(xué)生心理減壓培訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	孫愛萍著
出版社：	中國(guó)醫(yī)藥科技出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	青少年心理輔導(dǎo) 心理學(xué)

購(gòu)買這本書可以去

ISBN：	9787506767835	出版時(shí)間：	2014-05-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁(yè)數(shù)：	186	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《青少年心靈話語(yǔ)：助力學(xué)生心理減壓培訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)》主要圍繞著青春期的生理健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)能力三位一體的正確理念，客觀地評(píng)價(jià)心理健康，了解影響人體心理健康的因素，針對(duì)青春期的學(xué)生，充分認(rèn)識(shí)情緒與各種壓力源所帶來的困擾，并指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)如何進(jìn)行情緒管理。全書通過情緒自我分析、合理情緒法、全然接受法、音樂療法、轉(zhuǎn)移法、放松訓(xùn)練等方法，來調(diào)節(jié)情緒，舒緩壓力，并針對(duì)獨(dú)生子女的心理保健給予有效措施;關(guān)注學(xué)生的健康衛(wèi)生安全問題，針對(duì)考試期間的飲食予以食譜推薦和指導(dǎo)；為學(xué)校教師和家長(zhǎng)培育孩子正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，為初、高中學(xué)生減輕考試壓力，調(diào)節(jié)身心平衡提供了合理的建議及有效的方法和指導(dǎo)。

作者簡(jiǎn)介

　　孫愛萍中國(guó)健康管理實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)第一人、SUN健康管理實(shí)踐俱樂部創(chuàng)始人、中國(guó)中醫(yī)藥研究促進(jìn)會(huì)中醫(yī)健康管理工程組委會(huì)副秘書長(zhǎng)、首席健康指導(dǎo)專家、SUN健康管理實(shí)踐俱樂部秘書長(zhǎng)、專家顧問團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、首席健康管理專家、社會(huì)公共健康服務(wù)課題研究組主任、全科醫(yī)師、高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師、高級(jí)健康管理師、國(guó)家健康管理師二級(jí)、心理教育指導(dǎo)師、“全國(guó)亞健康調(diào)理音樂制作中心”專家委員會(huì)委員；曾在中國(guó)教育電視臺(tái)《萬嬰跟蹤》欄目組教育中心任策劃主管和婦嬰保健專家；曾在中國(guó)企業(yè)家健康工程擔(dān)任會(huì)員服務(wù)部副主任和健康管理保健專家組組長(zhǎng)；曾為中國(guó)保健協(xié)會(huì)健康服務(wù)與研究專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)、高級(jí)培訓(xùn)講師。

圖書目錄

一、什么是健康
二、什么是心理健康
三、評(píng)價(jià)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
四、影響心理健康的因素
五、學(xué)生心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)
六、如何擁有健康的心理
七、孩子成長(zhǎng)的需要
八、什么是溝通
九、親子溝通的藝術(shù)
十、親子教育的重要性
十一、如何與青春期的孩子溝通
十二、培養(yǎng)孩子什么樣的能力
第二篇  情緒與壓力篇
一、認(rèn)識(shí)情緒
二、情緒的表現(xiàn)
三、情緒的力量
四、中學(xué)生常見的壓力
五、壓力程度對(duì)學(xué)習(xí)的影響
六、緩解壓力五原則
七、調(diào)控情緒的方法
八、獨(dú)生子女心理保健
九、緩解壓力游戲
第三篇  學(xué)生營(yíng)養(yǎng)篇
一、中學(xué)生飲食的多種誤區(qū)
二、膳食結(jié)構(gòu)不合理導(dǎo)致慢性病低齡化
三、零食暗藏五大健康隱患
四、同學(xué)們要少吃哪些食品
五、學(xué)生食品安全應(yīng)注意的問題
六、青春期營(yíng)養(yǎng)與健康
七、青少年的合理膳食
八、學(xué)生飲食與健康要點(diǎn)
九、兒童、青少年?duì)I養(yǎng)中應(yīng)注意的問題
十、如何正確飲食
十一、學(xué)生大考飲食建議
參考文獻(xiàn)
附表一  正性負(fù)性情緒量表
附表二  BFS心境狀態(tài)量表