中國(guó)流動(dòng)人口：健康與教育

　　《中國(guó)流動(dòng)人口：健康與教育》利用人口普查、人口抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)和北京、深圳、內(nèi)蒙古等?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的實(shí)地調(diào)查數(shù)據(jù)，從健康和教育兩個(gè)視角研究了人口流動(dòng)對(duì)農(nóng)村人力資本的影響。書中的研究報(bào)告通過(guò)大量實(shí)證數(shù)據(jù)揭示了不同時(shí)期流動(dòng)人口的健康和教育狀況及其面臨的實(shí)際問(wèn)題，闡釋了人口流動(dòng)與健康和教育之間的關(guān)系，并重點(diǎn)剖析了近年來(lái)公共政策的改變對(duì)改善流動(dòng)人口健康和教育的作用。本書的研究成果對(duì)制定有助于流動(dòng)人口人力資本提升的公共政策，促進(jìn)勞動(dòng)力的可持續(xù)發(fā)展和流動(dòng)人口的社會(huì)融合，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程都具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義?！吨袊?guó)流動(dòng)人口：健康與教育》將為人口學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等領(lǐng)域的研究者以及公共政策制定者提供參考。

　　鄭真真，女，博士，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所研究員，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院教授、博士生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域包括統(tǒng)計(jì)學(xué)和人口分析技術(shù)的應(yīng)用，婦女人口研究，生育健康的社會(huì)科學(xué)研究；為研究生講授“社會(huì)科學(xué)研究方法”。主要研究成果：《公民社會(huì)組織與生育健康》《人口流動(dòng)與農(nóng)村婦女發(fā)展》《應(yīng)用數(shù)理人口學(xué)》《1980年以來(lái)我國(guó)育齡婦女婚育時(shí)間初析》《 中國(guó)育齡婦女的生育意愿研究》《中國(guó)人口受教育狀況的性別差異》等。。張妍，女，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所副研究員。中國(guó)科學(xué)院東北地理與農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所理學(xué)碩士。研究方向：城市化與人口流動(dòng)。專著有《農(nóng)村人力資源的現(xiàn)狀及開(kāi)發(fā)》等；論文有“城市化發(fā)展與教育”“中國(guó)社會(huì)化機(jī)構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)研究綜述”“我國(guó)流動(dòng)?jì)D女的培訓(xùn)現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求分析”“國(guó)外養(yǎng)老服務(wù)的實(shí)踐與借鑒”等。。牛建林，女，加拿大西安大略大學(xué)社會(huì)學(xué)博士。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所助理研究員。研究方向?yàn)榱鲃?dòng)、健康、婚姻與家庭、社會(huì)分層與變遷、統(tǒng)計(jì)分析方法。論文有“我國(guó)居民教育狀況及其非均衡性研究綜述”“夫婦婚齡差及其對(duì)老年預(yù)期喪偶的影響研究”“農(nóng)村婦女孩子數(shù)量與質(zhì)量偏好轉(zhuǎn)換現(xiàn)狀研究”等。。林寶，男，湖北省羅田縣人。法學(xué)博士，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所副研究員。2010年3月進(jìn)入清華大學(xué)核能與新能源研究院、清華大學(xué)能源環(huán)境經(jīng)濟(jì)研究所管理科學(xué)與工程博士后流動(dòng)站從事博士后研究；2001年2月調(diào)入在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所工作；2000年5月——2001年2月在全球環(huán)境基金/世界銀行/中國(guó)政府（GEF/WBG/GOC）可再生能源戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系項(xiàng)目辦公室工作。研究方向：人口與公共政策；可再生能源政策及社會(huì)影響評(píng)價(jià)。主要學(xué)術(shù)成果有“人口老齡化與養(yǎng)老金模式關(guān)系辨析”“民生問(wèn)題預(yù)警指標(biāo)體系的構(gòu)建”“中國(guó)人口老齡化存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略”“養(yǎng)老模式轉(zhuǎn)變的基本趨勢(shì)及我國(guó)養(yǎng)老模式的選擇”等。