高中文言文閱讀翻譯指要

　　《高中文言文閱讀翻譯指要》力克教學疑難，為讀者鋪路架橋，為讀者授之以漁，如“之”“其”活用為第一人稱的解析，作語氣助詞的“者”字與作特殊指示代詞的“者”字的區(qū)分，一詞多義的諸多義項之間的關(guān)系的界說與比較分辨，各種詞類活用現(xiàn)象如何判定如何注釋，無虛詞標志的被動句的闡述，高考翻譯試題中難詞（包括通假字、偏義復詞、多義詞）詞義的推斷等等，都將帶給你中肯而新穎的認知。本書既可供高中各年級學生平時配合教材歸納研讀，夯實基礎，又可供他們系統(tǒng)復習，自學備考，亦可作中學語文教師的參考用書。

　　何耀東，湖北省中學資深特級教師，湖北省寫作學會、湖北省中語學會早期會員。1941年出生，原名何秉香，湖北漢川人，華中師范大學中文系1967年本科畢業(yè)?；謴透呖己?，一直在漢川市第二高中（原湖北省立馬口中學）任教，長期任語文教研組長和畢業(yè)班班主任，曾任教導主任、教學副校長，為高校輸送了大批優(yōu)秀人才，并取得了豐實的教研成果。在《中學語文教學》《語文教學與研宄》等刊物上發(fā)表語文專業(yè)論文40余篇，曾獲全國語文教學專業(yè)論文大賽一等獎。1988年起出版專著《文言文閱讀規(guī)律概要》（中州古籍出版社），主編《現(xiàn)代語文閱讀基礎》（武漢工業(yè)大學出版社）、《高中作文訓練新鑒》（北京海洋出版社），參編讀物多種。1987年被評為首批高級教師，1997年被評為湖北省特級教師。1993年入選《中學骨干教師辭典》〔語文出版社，柳斌題詞，張志公題寫書名）。1999年入選國家人事部主編的《中國專家大辭典》（胡繩作序〉。退休后，于2011年3月出版新著《古詩賞析高考寶典》（湖北教育出版社）。