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讓作文落地生根:提高寫(xiě)作實(shí)效的教學(xué)策略

讓作文落地生根:提高寫(xiě)作實(shí)效的教學(xué)策略

定 價(jià):¥30.00

作 者: 黃桂林 著
出版社: 江蘇教育出版社
叢編項(xiàng): 行知工程高效能教學(xué)系列
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787549931262 出版時(shí)間: 2014-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 256 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  “讓作文貼著地面走”,就是要使作文遠(yuǎn)離喧鬧和浮躁,還其寧?kù)o和實(shí)在;告別復(fù)雜和苦澀,追求簡(jiǎn)單與快樂(lè)。作文研究不能在空中跳舞,要走近教師;習(xí)作指導(dǎo)不能空中飄浮,要走近學(xué)生。教師眼光要向下,看到面前的孩子;作文重心要下移,走進(jìn)孩子的內(nèi)心。讓教學(xué)雙方能在貼著地面的行走中,走出作文改革的新路,走出作文教學(xué)的成效。怎樣讓作文貼著地面走呢?《行知工程高效能教學(xué)系列·讓作文落地生根:提高寫(xiě)作實(shí)效的教學(xué)策略》著重從讀寫(xiě)結(jié)合、創(chuàng)新形式、啟發(fā)創(chuàng)新、發(fā)展個(gè)性、作文指導(dǎo)和作文評(píng)講等六個(gè)方面,從理論與實(shí)踐結(jié)合的層面,闡述了提高作文教學(xué)實(shí)效的施教策略。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

第一章 讀寫(xiě)結(jié)合:鋪就習(xí)作的坦途
第一節(jié) 讓學(xué)生帶新詞走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
第二節(jié) 讓詞語(yǔ)在盤活中不斷增值
第三節(jié) 讓新的句式在模仿中內(nèi)化
第四節(jié) 讓言語(yǔ)在精神活動(dòng)中流淌
第五節(jié) 讓微型訓(xùn)練彰顯讀寫(xiě)魅力
第六節(jié) 引導(dǎo)透視語(yǔ)言的形象畫(huà)面
第七節(jié) 讀寫(xiě)訓(xùn)練須凸顯語(yǔ)言特質(zhì)
第八節(jié) 用好文本這塊神奇的跳板
第九節(jié) 借課題引導(dǎo)學(xué)生嘗試寫(xiě)作
第十節(jié) 憑單元聯(lián)系凸顯訓(xùn)練重點(diǎn)
第二章 創(chuàng)新形式:彰顯作文的魅力
第一節(jié) 角色扮演型
第二節(jié) 寓言童話型
第三節(jié) 口語(yǔ)交際型
第四節(jié) 疑難解決型
第五節(jié) 片段拓展型
第六節(jié) 生活應(yīng)用型
第三章 啟發(fā)創(chuàng)新:引領(lǐng)智慧的挑戰(zhàn)
第一節(jié) 豐富學(xué)生生活,開(kāi)辟創(chuàng)造源泉
第二節(jié) 重視觀察指導(dǎo),增強(qiáng)創(chuàng)造體驗(yàn)
第三節(jié) 重視課外閱讀,拓展創(chuàng)造背景
第四節(jié) 加強(qiáng)寫(xiě)話指導(dǎo),重視創(chuàng)造起步
第五節(jié) 重視片段訓(xùn)練,平緩創(chuàng)造坡度
第六節(jié) 重視選材訓(xùn)練,發(fā)展學(xué)生思維
第七節(jié) 突出重點(diǎn)指導(dǎo),注重創(chuàng)造點(diǎn)化
第八節(jié) 重視作后評(píng)講,增強(qiáng)創(chuàng)造體驗(yàn)
第九節(jié) 指導(dǎo)真實(shí)敘述,把握創(chuàng)造關(guān)鍵
第十節(jié) 指導(dǎo)具體敘述,突破創(chuàng)造難點(diǎn)
第十一節(jié) 重視想象作文,誘發(fā)創(chuàng)造興趣
第十二節(jié) 堅(jiān)持因材施教,體現(xiàn)創(chuàng)造差異
第十三節(jié) 運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,培養(yǎng)創(chuàng)新情感
第十四節(jié) 指點(diǎn)創(chuàng)造方法,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
第四章發(fā)展個(gè)性:促進(jìn)心語(yǔ)的放飛
第一節(jié) 在語(yǔ)感訓(xùn)練中彰顯學(xué)生個(gè)性
第二節(jié) 在多元解讀中提升學(xué)生個(gè)性
第三節(jié) 在活動(dòng)作文中張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性
第四節(jié) 在命題作文中培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性
第五節(jié) 在想象作文中放飛學(xué)生個(gè)性
第六節(jié) 在隨機(jī)作文中舒展學(xué)生個(gè)性
第七節(jié) 在角度變換中發(fā)展學(xué)生個(gè)性
第八節(jié) 在主體參與中尊重學(xué)生個(gè)性
第五章 精心指導(dǎo):提供習(xí)作的支點(diǎn)
第一節(jié) 敘述自己的故事
——蘇教版三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作一指導(dǎo)
第二節(jié) 讓場(chǎng)景再現(xiàn)眼前
——人教版五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作八指導(dǎo)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 情真意切話離別
——《話別:寫(xiě)給×××》教學(xué)設(shè)計(jì)
第四節(jié) 真情實(shí)意盼回家
——《農(nóng)民工啊,快快回家來(lái)》作文設(shè)計(jì)
第五節(jié) 體驗(yàn)中涌動(dòng)真情
——《角色變換節(jié)》作文教學(xué)設(shè)計(jì)
第六節(jié) 活動(dòng)中放飛心靈
——《有趣的游戲》作文教學(xué)案例及評(píng)析
第七節(jié) 活動(dòng)中放飛心靈
——《我的自信罐》作文教學(xué)實(shí)錄
第八節(jié) 采擷生活的精彩
——養(yǎng)蠶系列日記指導(dǎo)瑣記
第九節(jié) 無(wú)心插柳柳成蔭
——家長(zhǎng)帶來(lái)的作文精彩
第十節(jié) 給學(xué)生一方晴空
——由一次“無(wú)奈的習(xí)作”想起的
第六章 幽默評(píng)講:享受成功的愉悅
第一節(jié) 睜眼行走撞路人:把習(xí)作引向目標(biāo)
第二節(jié) 人在餐廳頭餓昏:把習(xí)作引向生活
第三節(jié) 眼前都是一個(gè)點(diǎn):把習(xí)作引向獨(dú)特
第四節(jié) 創(chuàng)造自己的故事:把習(xí)作引向智慧
第五節(jié) 到了影院快散場(chǎng):把習(xí)作引向正題
第六節(jié) 用言語(yǔ)舒展心靈:把習(xí)作引向真情
第七節(jié) 一筐白菜一頓餐:把習(xí)作引向具體
第八節(jié) 路上可別丟了人:把習(xí)作引向照應(yīng)

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