澳洲課程故事：一位中國(guó)著名校長(zhǎng)的域外教育體驗(yàn)

　　《夢(mèng)山書系·新教育文庫·澳洲課程故事：一位中國(guó)著名校長(zhǎng)的域外教育體驗(yàn)》以故事的肜式全面介紹了澳洲中小學(xué)各類課程的教學(xué)理念和具體做法，主要包括綜合課程、學(xué)科課程、信息技術(shù)、藝體課程、小組學(xué)習(xí)、課程評(píng)價(jià)、課程管理等方面。他山之石，可以攻玉，澳洲中小學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本、以能力為最終價(jià)值導(dǎo)向的教育理念和教學(xué)方式值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

　　許新海，1967年9月出生，江蘇海門人，教育哲學(xué)博士。江蘇省海門市教育局黨組書記、局長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，江蘇省特級(jí)教師，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”首批中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人，2004年作為江蘇省政府公派訪問學(xué)者赴南澳大利亞大學(xué)留學(xué)一年。曾主持全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題“特級(jí)教師計(jì)劃”專設(shè)課題《現(xiàn)代生活教育實(shí)驗(yàn)研究》和全國(guó)“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《區(qū)域教育共同體建設(shè)與研究》等多項(xiàng)重要課題。主要著作有《教育生活的救贖》（山西教育出版社）、《做新教育的行者》（福建教育出版社）、《沒有石頭也過河》（中央文獻(xiàn)出版社）、《美國(guó)小學(xué)教育考察》（南京師范大學(xué)出版社）、《澳洲課程故事》（福建教育出版社）、《澳中教育與課程跨文化比較》（福建教育出版社）、《學(xué)會(huì)做人》（河海大學(xué)出版社）：主編《讓兒童的道德生命自由生長(zhǎng)》（江蘇教育出版社），主編《今日生活》（人民教育出版社），參與了《給校長(zhǎng)的建議——101》等5部教育著作的撰寫。在《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《課程·教材·教法》、《中國(guó)教育學(xué)刊》、《全球教育展望》等報(bào)刊發(fā)表教育科研論文200余篇，赴全國(guó)各地作學(xué)術(shù)報(bào)告200余場(chǎng)。主要從事新教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與理論研究，現(xiàn)兼任新教育研究院院長(zhǎng)，江蘇新教育研究會(huì)理事長(zhǎng)，2010年被中國(guó)教育報(bào)評(píng)為全國(guó)推動(dòng)讀書十大人物，2012年主持的《新教育實(shí)驗(yàn)的研究》獲第三屆江蘇省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。