實用漢語水平認定考試多視角研究（C.TEST）

定　價：￥33.00

作　者：	王佶曼，聶丹編
出版社：	中國書籍出版社
叢編項：
標　簽：	對外漢語外語

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ISBN：	9787506837644	出版時間：	2013-12-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	221	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《實用漢語水平認定考試（C.TEST）多視角研究》是對實用漢語水平認定考試（C.TEST）多視角的研究的論文集。論文對C.TEST系列筆試的研究和口語面試的研究。學者們從影響考試命題的信度和效度、影響考生在筆試面試中發(fā)揮的各種因素出發(fā)，研究完善該考試的命題與考試的組織方式方法。

作者簡介

　　王佶曼，女，北京語言大學教授?，F(xiàn)任漢語水平考試中心副主任，研究領(lǐng)域涉及語言測試、語言認知與學習、心理測量學、發(fā)展與教育心理學等。多年來一直從事教育考試的研發(fā)工作，包括漢語水平考試（HSK）、實用漢語水平認定考試（C.TEST）、本科來華留學生預科教育結(jié)業(yè)考試以及基礎(chǔ)教育階段語文學習質(zhì)量監(jiān)測等。出版專著3部，編著2部，發(fā)表論文30余篇，主持或參加各類科研項目15項。曾獲第九屆國際漢語教學研討會創(chuàng)新論文獎，北京語言大學教育創(chuàng)新標兵。聶丹，女，文學博士，北京語言大學教授，研究領(lǐng)域涉及漢語作為第二語言的測試與教學、普通話測試與教學、語用學、話語分析等。作為項目負責人或重要成員參與多項科研課題。出版專著3部，合著1部；發(fā)表學術(shù)論文30余篇。曾入選北京市中青年社科理論人才“百人工程”培養(yǎng)計劃以及北京語言大學“青年骨干教師”培養(yǎng)計劃。

圖書目錄

C.TEST系列筆試研究
C.TEST命題中應如何認識和處理話題知識和認知因素
C.TEST（G）的設(shè)計
關(guān)于C.TEST（A—D）測驗長度科學性的實證研究
從C.TEST看公開試卷考試的等值
C.TEST（A—D）考試數(shù)據(jù)分析與評價
C.TEST（A—D）聽力圖表題的編制及注意事項
C.TEST（A—D）與HSK（高等）考試等級對比分析
C.TEST（G）管理系統(tǒng)設(shè)計
C.TEST（E—F）的多元概化理論研究
C.TEST（G）聽力理解分測驗題型研究
2008年C.TEST試題質(zhì)量分析及C.TEST前景展望
C.TEST口語面試研究
C.TEST少兒版口語面試的總體設(shè)計
社會心理學視角下的C.TEST口語面試引領(lǐng)技術(shù)淺議
C.TEST口語面試中面試官的身體語言
國內(nèi)漢語作為第二語言口語測試研究述評——由C.TEST口語面試引發(fā)的思考
C.TEST交互式網(wǎng)絡(luò)自動化面試研究
C.TEST口語面試語料庫在第二語言韻律習得研究上的應用