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當前位置: 首頁出版圖書人文社科政治政治理論思想政治教育十萬個為什么:當代中國馬克思主義大眾化理論知識讀本(二)

思想政治教育十萬個為什么:當代中國馬克思主義大眾化理論知識讀本(二)

思想政治教育十萬個為什么:當代中國馬克思主義大眾化理論知識讀本(二)

定 價:¥45.00

作 者: 黃華強,李憲倫,龐曉紅 著
出版社: 西南交通大學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787564324681 出版時間: 2013-08-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 262 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《思想政治教育十萬個“為什么”:當代中國馬克思主義大眾化理論知識讀本(二)》依循“先有事實、后有概念、進行必要的抽象”方法提出思想政治教育“為什么話語”的立論,研究問題采取“簡單問題通俗化”,闡釋問題堅持“復雜問題簡明化”思維;立論“為什么話語”以思想政治教育和哲學社會科學視野的理論深入為起點,解釋話語則以淺出為原則;立論的排序遵循馬克思主義視閾下社會科學的深入、自然科學的通俗、回歸大眾化的歷史發(fā)展邏輯,從而推進并實現(xiàn)思想政治教育說事話語理論觀點群和“為什么”話語新體系的有效構(gòu)建。立論和解釋部分借鑒社會生活實際案例教育文本提出思想政治教育話語理論觀點群,力求以馬克思主義中國化理論指導馬克思主義大眾化社會實踐的思維說事,以體現(xiàn)集思想政治教育的理論知識性、哲理性、社會性、真理性、吸引力于一體,寓理論教育于求知性學習之中,既以深入的意境立論定位,又從淺出的說事道理出發(fā),從而使所立論的。為什么話語”體現(xiàn)深入淺出效果。

作者簡介

暫缺《思想政治教育十萬個為什么:當代中國馬克思主義大眾化理論知識讀本(二)》作者簡介

圖書目錄

第一篇 馬克思主義意識形態(tài)與思想政治教育(二)
001:為什么“要毫不動搖地堅持以馬克思主義基本原理指導中國社會實踐”
002:為什么說“中國下一步改革的理論之一是共建核心價值觀的命題”
003:為什么說“走自己的路,中國就是奇跡”
004:為什么說“創(chuàng)新思想政治教育話語研究,催生馬克思主義大眾化意識形態(tài)形成并推進其學科發(fā)展”
005:為什么說“中國人是無法分割的命運共同體”
006:為什么說“只要中美不對抗,誰都不是輸家”
007:為什么說“意識形態(tài)差異不會成為妨礙中日韓發(fā)展關(guān)系的原因”
008:為什么有人說“西方密切關(guān)注中國發(fā)展,是其警醒的標志”
009:為什么說“西方從中國模式找出路”
010:為什么說“西方在濫用‘人民’概念”
011:為什么要“警惕五大錯誤思潮誤導網(wǎng)絡”
012:為什么有人認為“應對美亞洲反導計劃應建立三種思維”
013:為什么要“多與日本的‘亞洲派’接觸”
014:為什么說“歐洲要中國援助不必懷著‘葉公好龍’心態(tài)”
015:為什么有評論認為“朝鮮的細微變化應受到鼓勵”
016:為什么說“莫讓朝核問題的爭端主導東北亞”
017:為什么說“加強民主建設是為了造福人民,而非討好西方”
018:為什么說“探討改革的共識和爭議都是為了推動發(fā)展,促進團結(jié)”
019:為什么說“俄羅斯的國企私有化是禍不是?!?br />020:為什么要“實施哲學社會科學創(chuàng)新工程”
021:為什么說“中國改革發(fā)展的方向盤把握在中國人自己手里”
022:為什么有人說“中國的政治模式更優(yōu)”
023:為什么說“‘奧運與政治無關(guān)’的說法和認識不符合事實”
024:為什么說“蘇聯(lián)解體對中國有四點影響”
025:為什么要“牢記俄羅斯私有化帶來的教訓”
026:為什么說“必須摒棄蘇聯(lián)模式的束縛,社會主義才會獲得新生”
……
第二篇 中國特色社會主義與社會主義核心價值體系并進的思想政治教育(一)
第三篇 思想政治教育視閾下的人與自然、人與社會關(guān)系(二)
第四篇 經(jīng)濟一體化進程中的思想政治教育(二)
第五篇 社會主義和諧社會建設與思想政治教育(二)
第六篇 社會主義榮辱觀與思想道德法律教育(二)
第七篇 歷史與中國傳統(tǒng)和現(xiàn)代文化中的思想政治教育(二)
第八篇 國防、國家安全與形勢政策教育(二)
第九篇 黨的建設與思想政治教育(二)

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